Marie Leroy-Collombel

Discipline

Linguistique (24) Sciences de l'information et de la communication (2) Sociologie (1) Education (1)

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Linguistique (2) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Colloques et conférences (10) Livres et chapitres d'ouvrages (8) Articles (8) Autres (3) Périodiques (2)

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Documents écrit par Marie Leroy-Collombel (29) | parle de Marie Leroy-Collombel (3)

Des outils didactiques au coeur de la classe de langues, de l'école maternelle à l'université
M. Leclère et al. (2023)
Les racines de l’humour langagier chez l’enfant : au croisement des compétences cognitives, linguistiques et socio-culturelles
Marie Leroy-Collombel et al. (2023)
Reprendre, réécrire & réviser ses textes. L'élève apprenti-auteur.
Emilie Deschellette et al. (2022)
En quête du sens : indices linguistiques & stratégies d’inférence
Marie Leroy-Collombel et al. (2022)
Les Rituels de l'enfance
Pauline Beaupoil-Hourdel et al. (17 oct. 2019)
« Et tout un moment que c’était la nuit, Petit Soleil dorma à côté de Petit Lapin. » Rituel de lecture partagé à la maison
Pauline Beaupoil-Hourdel et al. (17 oct. 2019)
Les « erreurs » et les inventions : traces du travail de l’enfant
Marie Leroy-Collombel et al. (10 sept. 2019)
Transmission et élaboration du langage dans le dialogue
de Pontonx Sophie et al. (10 sept. 2019)
Le langage de l’enfant
Sandra Benazzo et al. (10 sept. 2019)
How mother and child co-(re) construct non-conventional productions in spontaneous interaction
Sophie (de) Pontonx et al. (3 oct. 2018)
Accompagner l'enfant dans son apprentissage du langage: De la recherche en acquisition à l'intervention des professionnels
Emmanuelle Canut et al. (2018)
Corriger les productions non standard de l'enfant : quel impact sur l'acquisition du langage ?
Sophie (de) Pontonx et al. (17 nov. 2017)
Les rituels dans le développement du langage de l'enfant
Pauline Beaupoil-Hourdel et al.
Transmission et élaboration du langage dans le dialogue
Sophie (de) Pontonx et al. (2017)
Entre typique et atypique : une frontière parfois floue
Caroline Masson et al.
Humor, discourse and culture in children’s language: French and Portuguese
Christelle Dodane et al. (2015)
Ça s’appelle comment le docteur des animaux ? » Co-(re)construction des productions non standard de l’enfant.
Sophie (de) Pontonx et al. (24 juil. 2014)
" Ça s'appelle comment le docteur des animaux ? " Co-(re)construction des productions non standard de l'enfant
Sophie (de) Pontonx et al. (19 juil. 2014)
La reformulation dans les interactions adulte-enfant : une analyse longitudinale de 1 ; 06 à 2 ; 08 ans
Marie Leroy-Collombel (28 juin 2014)
La reformulation
Valérie Brunetière et al. (31 oct. 2013)
Développement des compétences narratives : analyse longitudinale des récits d'un enfant entre 2 et 4 ans.
Marie Leroy-Collombel (1 oct. 2013)
Atelier de deux heures sur « Rectifications et co-construction du langage : Richesse du stimulus dans l’interaction. »
Aliyah Morgenstern et al. (16 nov. 2012)
Rising grammatical awareness in a French-speaking child from 18 months to 36 months: uses and misuses of possession markers.
Marie Leroy-Collombel et al. (2012)
The accidental phonologist ? How a mother adjusts her other-repairs to the child's phonological development
Naomi Yamaguchi et al. (15 juin 2011)
From gesture to sign and from gesture to word. Pointing in deaf and hearing children.
Aliyah Morgenstern et al. (31 déc. 2010)

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Étude des stratégies liées à l'usage de supports didactiques dans les interactions entre pairs en langue étrangère
Pascale Manoïlov (2024)
Reprendre, réécrire & réviser ses textes. L'élève apprenti-auteur. Préface
Jacques David (2022)
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Jacques David (2022)