Hélène Weis

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Documents écrit par Hélène Weis (11) | parle de Hélène Weis (11)

« Ces petites filles qui lisent », Cahiers Robinson n° 51
Hélène Weis (12 mai 2023)
Anne-Marie Chartier, L’école et l’écriture obligatoire
Hélène Weis (12 mai 2023)
Critiquer l’album sériel
Valérie Alfvén et al. (12 mai 2023)
Marion Mas, Anne-Marie Mercier-Faivre (dir), Écrire pour la jeunesse et pour les adultes
Hélène Weis (13 oct. 2022)
Pif Gadget et compagnie : approches pluridisciplinaires
Philippe Baryga et al. (13 oct. 2022)
Le conte en randonnée, un classique pérenne de l’école maternelle
Hélène Weis (3 déc. 2021)
Introduction : le texte de jeunesse au risque de l’école
Hélène Weis (3 déc. 2021)
Objets culturels de l'enfance à l'école primaire
Lucile Berthod et al. (3 déc. 2021)
Les Rituels de l'enfance
Pauline Beaupoil-Hourdel et al. (17 oct. 2019)
« La pauvreté à l’œuvre dans la littérature pour la jeunesse »
Hélène Weis (17 oct. 2019)
Les bibliothèques pour enfants entre 1945 et 1975 : Modèles et modélisation d’une culture pour l’enfance
Hélène Weis (2005)

Écrire comme une abeille
C.Noûs (19 oct. 2023)
Parution de Strenæ n°22: Critiquer l'album sériel
C.Noûs (13 mai 2023)
Parution de Strenæ n°22: Critiquer l'album sériel
C.Noûs (13 mai 2023)
Lecture: "Écrire pour la jeunesse et pour les adultes : d’un lectorat à l’autre"
C.Noûs (10 mars 2022)
Lecture: "Écrire pour la jeunesse et pour les adultes : d’un lectorat à l’autre"
C.Noûs (10 mars 2022)
Parution de Strenæ n°19: Objets culturels de l'enfance à l'école primaire
Cécile Boulaire (6 déc. 2021)
Appel à contributions : Critiquer l’album sériel. Vers un décloisonnement des corpus légitimes et populaires dans les études sur l’album
Cécile Boulaire (18 sept. 2021)
Appel à contributions : Critiquer l’album sériel. Vers un décloisonnement des corpus légitimes et populaires dans les études sur l’album
Cécile Boulaire (18 sept. 2021)
Appel à contributions. Objets culturels de l'enfance à l'école primaire : quels liens possibles entre la recherche en littérature de jeunesse, la définition des corpus et les pratiques enseignantes?
Cécile Boulaire (4 juil. 2020)
Parution de Strenæ 16: Expériences théâtrales et idéologies. Les conditions d’émergence du théâtre pour la jeunesse en Europe
Cécile Boulaire (18 juin 2020)
Apprendre à comprendre : comment mener l'enseignement de la compréhension en lecture ?
Raphaëlle Vigneron (5 mai 2016)