Claire Marchand

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Documents écrit par Claire Marchand (35) | parle de Claire Marchand (1)

Étude qualitative descriptive, complémentaire à l'étude de 2021, sur l'utilisation de la simulation dans les enseignements des éducations en santé dans les instituts de formation en soins infirmiers d'Île-de-France
Alice Pavageau et al. (10 janv. 2025)
Comparaison des effets de l’éducation, suite à des ateliers en présentiel et en distanciel, dans un programme sur la polypathologie
Nathalie Dauriat et al. (2025)
Comparaison des effets de l'éducation, suite à des ateliers en présentiel et en distanciel, dans un programme sur la polypathologie To compare educational effects in face-to-face and online wokshops, in a polypathology program
Nathalie Dauriat et al. (2025)
L'enseignement de l'éducation thérapeutique du patient au sein des instituts de formation en masso-kinésithérapie : Etat des lieux et perspectives d'optimisation
Mathieu Berthelot et al. (29 mai 2024)
Mécanismes de la co-construction d'un programme d'ETP dans un centre municipal de santé
Legobien Anthony et al. (29 mai 2024)
Ressources favorables aux échanges de savoirs dans un environnement capacitant : analyse à partir de trois recherches participatives
Claire Marchand et al. (2024)
Étude qualitative descriptive, complémentaire à l’étude de 2021, sur l’utilisation de la simulation dans les enseignements des éducations en santé dans les instituts de formation en soins infirmiers d’Île-de-France
Alice Pavageau et al. (2024)
Construcción conjunta de un programa de ETP con mono o pluripatologías en un centro de salud municipal
Anthony Legobien et al. (2023)
Acompañamiento a estudiantes de enfermería con dislexia. Estado de situación en Francia en 2022 y perspectivas
Guillaume Macaire et al. (2023)
Le Centre de musique canadienne au Québec : un demi-siècle au service de la musique (1973 – …)
Claire Marchand (2023)
Co-construction d’un dispositif d’ETP mono et polypathologique dans un centre municipal de santé
Anthony Legobien et al. (2023)
L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers avec une dyslexie. État des lieux en France en 2022 et perspectives
Guillaume Macaire et al. (2023)
Necesidades de educación en salud en un Apartamento de Coordinación Terapéutica
Claire Marchand et al. (2022)
La participación del paciente en la educación del personal de enfermería: un estudio exploratorio
Magalie Questroy et al. (2022)
Besoins éducatifs en santé en Appartement de Coordination Thérapeutique
Claire Marchand et al. (2022)
L’engagement des patients dans la formation des étudiants en soins infirmiers : une étude exploratoire
Magalie Questroy et al. (2022)
Reflective writing: Implementation and learning perception from students and teachers of French nursing schools
Tony Timizar-Le Pen et al. (30 nov. 2020)
Diseñar y evaluar herramientas de educación terapéutica para personas que viven con el VIH
Jacqueline Iguenane et al. (2018)
La formación en educación terapéutica «nivel 1» para estudiantes de enfermería: un estudio de caso
Christine Kaci et al. (2018)
Concevoir et évaluer des outils d’éducation thérapeutique pour les personnes vivant avec le VIH
Jacqueline Iguenane et al. (2018)
La formation en éducation thérapeutique « niveau 1 » des étudiants en soins infirmiers : étude de cas
Christine Kaci et al. (2018)
Formalización de una técnica pedagógica que promueve el desarrollo de la práctica reflexiva y las habilidades emocionales en los estudiantes de enfermería
Élisabeth Donnaint et al. (2016)
Enfants atteints de maladies chroniques et activités périscolaires : des besoins de formation
Agnès Desserprix et al. (2016)
Formalisation d’une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers
Élisabeth Donnaint et al. (2016)
Paysages : du temps linéaire au temps complexe
Claire Marchand (2014)

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Nouvelles modalités d’étude de l’espace et des lieux des sociétés anciennes
Gérard Chouquer (2008)