Charlotte Pourcelot-Capocci

Discipline

Education (17) Sciences de l'information et de la communication (2)

Type de document

Colloques et conférences (16) Articles (3) Prépublication (1)

Co-auteur

Date

Source

Mot-clé

Publics (19) Action research (12) Bâtiment universitaire (12) Recherche-action (12) Teaching (11) Teachers (11) Profesores (11) Enseignement (11) Enseignants (11) Enseignement (11) enseignement (11) Development (10) Développement (10) Research (7) Science (7) Students (7) Ciencias (7) Investigación (7) Recherche (7) Étudiants (7) Recherche (7) Sciences (7) recherche (7) France (6) Education (Higher) (6) Study and teaching (Higher) (6) Enseignement supérieur (6) Enseignement supérieur (6) France (6) Communication (5)

Documents écrit par Charlotte Pourcelot-Capocci (20) | parle de Charlotte Pourcelot-Capocci (0)

Design et pratiques pédagogiques inclusives : d'une dynamique individuelle à une dynamique collective Cas de deux recherches-actions au sein d'une université française
Rana Challah et al. (3 avr. 2024)
L’appropriation de la méthodologie de la recherche action pour transformer les pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur
Rana Challah et al. (24 nov. 2023)
EVES (Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur) : une recherche-action pour soutenir le développement professionnel des enseignants et améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants ?
Rana Challah et al. (5 juil. 2023)
EVES (Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur) : une recherche action pour mettre en œuvre une politique de développement professionnel dans le supérieur
Rana Challah et al. (5 juin 2023)
Étudiants et enseignants, et si l’on apprenait les uns des autres ?
Rana Challah et al. (7 avr. 2023)
Préciser le rôle des responsables de formation pour les accompagner dans leur professionnalisation. Le rôle indispensable des responsables de formation, personne-clef des réussites étudiantes.
Jamila Al Khatib et al. (17 oct. 2022)
EVES : une recherche-action qui interroge les modalités de valorisation de l’investissement pédagogique des enseignants
Rana Challah et al. (12 sept. 2022)
Pauses Pédago' à l'université
Charlotte Pourcelot-Capocci et al.
L’inclusion des enseignants vacataires par la formation et l’accompagnement pédagogique.
Jamila Al Khatib et al.
EVES : une recherche-action qui interroge les modalités de valorisation de l’investissement pédagogique des enseignants
Rana Challah et al.
Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur : une recherche-action pour accompagner le développement professionnel des enseignants
Rana Challah et al.
Accompagner à l’écriture : un levier pour valoriser l’enseignement dans le supérieur
Rana Challah et al.
EVES : une recherche-action au prisme de contextes pluriels
Rana Challah et al. (15 avr. 2022)
Vers un outil d’auto-évaluation du niveau de développement pédagogique des enseignants : focale sur la recherche-action d’une université française
Charlotte Pourcelot-Capocci et al.
EVES : une recherche-action au prisme de contextes pluriels
Rana Challah et al.
L'émancipation des "chercheurs-action" de l'équipe projet EVES
Rana Challah et al.
L'activité des conseillers pédagogiques, analyse des effets de la crise sanitaire.
Sébastien Sigiscar et al.
Analyser le mécanisme de développement professionnel en œuvre lors d’une action de valorisation pédagogique [communication orale].
Rana Challah et al. (29 avr. 2021)
L’adaptation des pratiques enseignantes dans l’enseignement supérieur en contexte de pandémie [communication orale].
Rana Challah et al. (29 avr. 2021)
Identité(s) et universités nouvelles, une question de proximité ? par Cécile Carra, Catherine Couturier et Bernard Reitel (Dir.).
Charlotte Pourcelot-Capocci (2021)