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Clinical reasoning Medical reasoning Logic, Medical

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Education (38) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (3) Psychologie (2) Sociologie (1) Sciences de l'information et de la communication (1) Histoire (1) Gestion et management (1) Economies et finances (1) Architecture, aménagement de l'espace (1) Archéologie et Préhistoire (1) Anthropologie biologique (1)

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Articles (43) Mémoires, Thèses et HDR (9) Livres et chapitres d'ouvrages (4) Textes imprimés (2) Autres (2) Colloques et conférences (1)

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61 documents
Improving the recognition and management of hemorrhage : a scoping review of nursing and midwifery education
Patrick Lavoie et al. (2 avr. 2024)
Addressing the development of both knowledge and clinical reasoning in nursing through the perspective of script concordance : an integrative literature review
Marie-France Deschênes et al. (5 févr. 2024)
Script concordance approach in nursing education
Marie-France Deschênes et al. (17 janv. 2024)
Script concordance testing to understand the hypothesis processes of undergraduate nursing students : multiple case study
Marie-France Deschênes et al. (17 janv. 2024)
Learning by concordance (LbC) to develop professional reasoning skills : AMEE guide no. 141
Bernard Charlin et al. (17 janv. 2024)
Theoretical foundations of educational strategies used in e-learning environments for developing clinical reasoning in nursing students : a scoping review
Marie-France Deschênes et al. (15 janv. 2024)
What can designing learning-by-concordance clinical reasoning cases teach us about instruction in the health sciences?
Nicolas Fernandez et al. (15 janv. 2024)
Learning strategies used by undergraduate nursing students in the context of a digitial educational strategy based on script concordance : a descriptive study
Marie-France Deschênes et al. (15 janv. 2024)
Transformation and articulation of clinical data to understand students’ and health professionals’ clinical reasoning : protocol for a scoping review
Marie-France Deschênes et al. (15 janv. 2024)
Pratiques réflexives des personnes vivant avec une maladie chronique : étude compréhensive mobilisant une méthodologie mixte
Florence Moncorps (18 déc. 2023)
Scoring methods in script concordance tests : an exploratory psychometric study
Marie-France Deschênes et al. (27 nov. 2023)
Entre engagements des personnes vivant avec des maladies chroniques et prise en considération de leur réflexivité (Symposium long)
Olivier Las Vergnas et al.
Le raisonnement clinique de l'infirmier en service d'urgence : à la recherche des ressources mobilisées, de son activité pour orienter, transmettre les informations et soigner le malade
Alexandra Malterre Maurine (8 juin 2023)
Le raisonnement clinique de l’infirmier en service d’urgence : à la recherche des ressources mobilisées, de son activité pour orienter, transmettre les informations et soigner le malade
Alexandra Malterre Maurine (8 juin 2023)
EVALUACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CHILE: ANÁLISIS DIACRÓNICO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA (1975-2010)
Gutiérrez-SaldiviaXimena et al. (1 juin 2023)
Remodelling family medicine teaching at the University of Lausanne using a modified Delphi method.
B. Pedrazzini et al. (17 avr. 2023)
Clinical Reasoning in CanMEDS 2025
Meredith Young et al. (2023)
Experience of Caring as Source of Abductive Reasoning in Nursing: a Pragmatic Vision
Virginia Inés Soto Lesmes et al. (1 déc. 2022)
Reflexivity as a tool for medical students to identify and address gender bias in clinical practice: A qualitative study.
E. Geiser et al.
Algunas consideraciones sobre el Ejercicio de Mapeo del Razonamiento Clínico
Ángel Manuel Tundidor Bermúdez (1 sept. 2022)
Sobre la naturaleza del conocimiento médico y su enseñanza (Parte II)
Agustín Vicedo Tomey et al. (1 juin 2022)
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(6 mai 2022)
Sobre la naturaleza del conocimiento médico y su enseñanza (Parte I)
Agustín Vicedo Tomey et al. (1 mars 2022)
Clinical reasoning underlying acute care occupational therapists' assessment of rehabilitation potential after stroke or brain injury : a constructivist grounded theory study
Priscilla Lam Wai Shun et al. (10 janv. 2022)
How Do Students Enact Group Reasoning Within Online Interprofessional Education?
Paul Perversi et al. (2022)

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