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Boards of education School trustees School governors

Discipline

Education (116) Droit (25) Histoire (20) Démographie (9) Economies et finances (7) Sociologie (5) Science politique (5) Littératures (4) Gestion et management (4) Etudes sur le genre (3) Psychologie (2) Linguistique (2) Sciences de l'information et de la communication (2) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Architecture, aménagement de l'espace (1)

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Textes imprimés (86) Articles (48) Autres (28) Mémoires, Thèses et HDR (22) Livres et chapitres d'ouvrages (20) Données d'enquêtes (7) Jeux de données (7) Colloques et conférences (4) Billets de blog (4) Recensions (1) Prépublication (1) Rapports (1)

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218 documents
L’influence de l’usage didactique de la tablette tactile dans les cours en éducation physique et à la santé sur le développement de la compétence « interagir dans divers contextes de pratique d’activités physiques » au primaire.
Hugo Beausoleil (26 juin 2024)
Control social y acciones estatales durante el conflicto docente (Bahía Blanca, Argentina)
Pablo Ariel Becher (1 juin 2024)
Le comité catholique du Conseil de l'instruction publique et son œuvre
Bernard Lefebvre (24 mai 2024)
Révision du curriculum des écoles primaires au Cameroun : épreuve de passage de la discipline "Education à l'Environnement et au Développement durable" dans les écoles situées à la lisière du Parc Bouba Ndjidda
Jean Jadot Ondobo (1 janv. 2024)
Les incidences d’une gestion différenciée de l’activité éducative sur l’organisation du travail en milieu scolaire
Suzanne Guillemette et al. (27 oct. 2023)
Les déterminants psychosociaux de la consommation et de l'abus d'alcool chez les adolescents de deux commissions scolaires francophones de l'Ile de Montréal
Danielle Forté (29 sept. 2023)
« The bus stops here » : Le Boston School Committee et la résistance à la déségrégation scolaire, 1963-1976
Ana Artiaga (22 sept. 2023)
ENTRE EL DISCURSO Y LA PRÁCTICA DE LOS CONSEJOS ESCOLARES. UN ESTUDIO DE CASO DE LAS EXPERIENCIAS DE DOCENTES MEXICANOS
Villalpando Sifuentes *Celia Gabriela et al. (1 déc. 2022)
El Consejo Técnico Escolar hacia la construcción de una educación pertinente
Alejandra Luna Guzmán (1 sept. 2022)
Enquête sur la valeur et la portée des activités interclasses et de développement professionnel de l'École en réseau (ÉER) en 2021-2022 : Rapport de recherche
Sophie Nadeau-Tremblay et al. (12 juil. 2022)
Le processus d’ouverture des écoles publiques alternatives québécoises : perceptions des groupes fondateurs sur la gestion de ce changement
Sarah Arsenault et al. (8 févr. 2022)
Le rôle des interactions dans la reconstruction du savoir-faire d’enseignants formés à l’étranger œuvrant dans des classes d’accueil montréalaises
Chen Jin Liu (4 févr. 2022)
El Consejo Técnico Escolar hacia la construcción de una educación pertinente*
Alejandra Luna Guzmán (2022)
Homeschooling Reconsidered
James G. Dwyer (2022)
Toby Goes to Catholic School: Gender Expression Human Rights, and Ontario Catholic School Board Policy
Lee Airton et al. (2022)
Assessing Learning Skills and Work Habits: What Do Report Card Data Tell Us?
Stefan Denis Merchant et al. (2022)
The Encouragement and Constraint of Distributed Leadership via Education Policy Reform in Nova Scotia, Canada: A Delicate Balancing Act
Monica Williams et al. (2022)
Quel leadership incarner en tant que chercheures-praticiennes en contexte de recherche-action pour inspirer celui des directions générales des centres de services scolaires et des commissions scolaires du XXIe siècle ?
Marie-Hélène Guay et al. (22 sept. 2021)
Évaluation de l’implantation d’un guide de bonnes pratiques pour la gestion des allergies alimentaires en phase pilote en milieu scolaire primaire à Montréal
Emmanuelle Dubuc-Fortin (2 juin 2021)
L’école et le quartier dans la planification urbaine : un document à l’intention des collectivités québécoises
Juan Torres (20 mai 2021)
L’apprentissage de la participation à la réflexivité institutionnelle chez des intervenants en scolarisation à la maison
Christine Brabant (23 févr. 2021)
Behind Successful Refugee Parental Engagement: The Barriers and Challenges
Rahat Zaidi et al. (2021)
Financial Literacy Education in Ontario: An Exploratory Study of Elementary Teachers’ Perceptions, Attitudes, and Practices
Gail E. Henderson et al. (2021)
Des enjeux de genre à la (re)féminisation de la gouvernance scolaire au Québec : une dynamique d’égalisation de rattrapage ou de dévalorisation?
Anastasie Amboulé Abath (2021)
School financial management: Insights for decision making in public primary schools
Adebunmi Yetunde Aina et al. (1 nov. 2020)

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