School principals En

Fiche du sujet

Référentiel
Identifiant

Synonyme

Headmasters School superintendents and principals Head teachers Principals, School Headteachers Head masters Headmistresses Head mistresses

Discipline

Education (171) Economies et finances (12) Droit (9) Gestion et management (8) Sociologie (7) Démographie (6) Histoire (4) Sciences de l'information et de la communication (2) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (2) Architecture, aménagement de l'espace (2) Archéologie et Préhistoire (2) Science politique (1) Religions (1) Philosophie (1) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Type de document

Articles (153) Données d'enquêtes (23) Jeux de données (23) Autres (12) Colloques et conférences (10) Livres et chapitres d'ouvrages (9) Textes imprimés (7) Mémoires, Thèses et HDR (6) Billets de blog (5) Rapports (3)

Auteur

Date

223 documents
Headteachers hold election
IFRA-Nairobi
Digital instructional leadership and teaching practices in an emergency context: Evidence from Italy
Léonard Moulin et al. (6 juin 2024)
The Reception of Newly Appointed Teachers in the School Unit and Their Professional Development
APOSTOLOS KATSIKAS (23 mai 2024)
Gifted Students’ Special Educational Programs in France: An Analysis of Students’ Needs as Perceived by Headmasters — A Secondary Publication
Karine Buard et al. (30 avr. 2024)
School Principals’ Challenge and Hindrance Demands: A Two-Sample Study
Louise Clément et al. (11 avr. 2024)
From Friendship Networks to Classroom Dynamics: Leveraging Neural Networks, Instrumental Variable and Genetic Algorithms for Optimal Educational Outcomes
Lei Bill Wang et al. (3 avr. 2024)
Liderazgo educativo para la justicia social en contextos desafiantes. Casos documentados en México
Sergio Alberto Nava-Lara et al. (1 janv. 2024)
Non-Educator Stakeholders and Public-School Principals' Views on the Proposed Amendments to the South African Schools Act 84 of 1996
J Kruger et al. (1 janv. 2024)
De l'échec scolaire stigmatise vers une professionnalisation reconnue : l'archéologie d'une pratique d'enseignement et de gouvernance, dans des contextes scolaires en émergence constante
Patrice Hauchard (5 déc. 2023)
¿Liderazgo Inclusivo? La Mirada de las Familias hacia las Prácticas de los Directores Escolares
Gómez-Hurtado*Inmaculada et al. (1 déc. 2023)
Creencias de directores de escuelas en torno a las políticas de inclusión educativa en el sistema escolar chileno
Fabián Inostroza Inostroza et al. (1 déc. 2023)
Lessons Learned from the Implementation of a Comprehensive Approach to Health Promotion at the School and Community Levels: Alliance forHealth Project
Véronique Régnier Denois et al. (30 mai 2023)
Implementation of a comprehensive approach to health promotion at the school and community levels : preliminary findings from the “Alliance for health” project
Axelle Giron et al. (2 mai 2023)
Non-Educator Stakeholders and Public-School Principals' Views on the Proposed Amendments to the South African Schools Act 84 of 1996
J Kruger et al. (1 janv. 2023)
The development of a behavioural competency framework for school principals
Jaco Janse van Vuuren et al. (1 janv. 2023)
School leadership practice at faith-based schools through a servant leadership lens
Melese Shula et al. (1 nov. 2022)
The principal's role in managing curriculum change: Implications for the provision of quality education
Vanitha Govindasamy et al. (1 nov. 2022)
A journey to adolescent flourishing: Exploring psychosocial outcomes of outdoor adventure education
Judith Blaine et al. (1 août 2022)
ESTADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO EN GESTIÓN EDUCATIVA DE LOS DIRECTORES ESCOLARES. CASO DE ESTUDIO DISTRITO DE EDUCACIÓN MANTA
Muñoz ZambranoLenín Andrés et al. (1 juin 2022)
Liderazgo educativo: una mirada desde el rol del director y la directora en tres niveles del sistema educacional chileno
Katherine Manríquez Gutiérrez et al. (1 juin 2022)
Evolution of educational administration in Chile and professionalizing school administration in 2020
María Mercedes Yeomans Cabrera (1 juin 2022)
Construction of self as a principal: Meanings gleaned from narratives of novice school principals
Sibonelo Blose et al. (1 mai 2022)
Le titre du document n'a pas été fourni à ISIDORE, pour consulter le document, cliquez ici
(13 avr. 2022)
Bordón tiene un nuevo número
Ernesto López (12 avr. 2022)
Le titre du document n'a pas été fourni à ISIDORE, pour consulter le document, cliquez ici
(1 avr. 2022)

next