Louise M. Bélair

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Documents écrit par Louise M. Bélair (11) | parle de Louise M. Bélair (2)

Introduction. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
Christine Lebel et al. (2020)
Un modèle de postures et d’interventions comme ensemble dynamique pour accompagner les pratiques en situation professionnelle
Stéphane Colognesi et al. (2020)
La recherche collaborative et son apport au développement de l’agir professionnel d’enseignants associés
Christine Lebel et al. (2019)
Évaluation de la mise en œuvre d’un dispositif de formation d’enseignants associés au Québec par le biais d’une recherche développement
Louise M. Bélair et al. (23 févr. 2015)
Numéro spécial - hiver 2015
Denis Bédard et al. (23 févr. 2015)
Évaluation et autoévaluation : Quels espaces de formation ?
Pierre-François Coen et al. (2015)
Evaluation des apprentissages dans le contexte québécois : Entre décisions politiques et pratiques en salle de classe
Louise M. Bélair et al. (2009)
L’évaluation au quotidien : conjuguer processus et produit
Louise M. Bélair (2006)
Toussaint-Rodolphe, M.J. et Xypas, C. (dir.) (2004). La notion de compétence en éducation et en formation ; fonctions et enjeux. Paris : L’Harmattan.
Louise M. Bélair (2005)
Étude d’un modèle de formation à l’évaluation des apprentissages
Louise M. Bélair (1996)
Afin de construire une culture de l’évaluation...
Louise M. Bélair (1996)

Coen, P.-F. et Belair, L. M. (dir.) (2015). Évaluation et autoévaluation. Quels espaces de formation
Alain Bouvier (25 oct. 2017)
PROFIL D’ÉVALUATION : UNE ANALYSE POUR PERSONNALISER VOTRE PRATIQUE, Louise M. Bélair, Montréal : Les Éditions de la Chenelière, 107 pages
Gérard Scallon (1996)