Anne-Sophie Pezzino

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Documents écrit par Anne-Sophie Pezzino (17) | parle de Anne-Sophie Pezzino (5)

Lire et écrire : C’est pas sorcier ?
Anne-Sophie Pezzino (16 mars 2020)
L’apprentissage de la langue écrite dans le cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (2020)
Apprentissages Fondamentaux et syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino (21 sept. 2019)
Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (4 sept. 2019)
Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littérature
Anne-Sophie Pezzino et al. (27 juil. 2019)
L’acquisition de la lecture chez les personnes porteuses du syndrome de Williams Beuren
Anne-Sophie Pezzino et al. (29 mai 2019)
Apprentissages Fondamentaux et Syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (23 mai 2019)
Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (7 mai 2019)
Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui.
Anne-Sophie Pezzino et al. (2 mai 2019)
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Anne-Sophie Pezzino et al. (2 mai 2019)
Sexualité et affectivité
Anne-Sophie Pezzino et al. (29 oct. 2018)
Lire et Ecrire : C’est pas sorcier ?
Anne-Sophie Pezzino et al. (12 mars 2018)
Apprentissage et syndrome de Williams (SW) : Exemple de la lecture
Anne-Sophie Pezzino et al. (13 mars 2017)
Syndrome de Williams et apprentissages scolaires : le cas spécifique de l’apprentissage de la lecture
Anne-Sophie Pezzino et al. (11 juin 2016)
Facteurs explicatifs des difficultés d'apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (23 mai 2016)
L'acquisition de la lecture : comparaison syndrome de Williams et Dyslexie
Anne-Sophie Pezzino et al. (10 déc. 2015)
Apprentissage et syndrome de Williams - Exemple de la lecture
Anne-Sophie Pezzino et al. (6 juin 2015)

« Faire avec » ou « Faire contre » : regard sur l'expérience de la discriminations dans les quartiers prioritaires
Arnaud Alessandrin et al. (2 mai 2019)
Enquêter auprès de populations « en marge » :l’exemple d’une recherche sur les rapports parents/écoledans un quartier prioritaire
Pierre Périer (2019)
Le lien entre le dessin et l'écriture à l'école maternelle
Hélène Amroun (2018)
Le statut du mouvement dans la classe
Caroline Bouis (2018)
Correspondant Handicap : représentations et réalités (l'inclusion en collège et lycée), mission de l'Académie de Paris
Christelle Valette (2018)