Doina Spiță

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Documents écrit par Doina Spiță (6) | parle de Doina Spiță (8)

Enseignement-apprentissage du et en français : expériences, réflexions, transformations, Revista Lettras Raras, édition spéciale, Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).
Josilene Pinheiro-Mariz et al. (2023)
Les approches plurielles dans l'éducation aux langues: L'intercompréhension, en présence et en ligne
Doina Spiță et al. (29 mars 2016)
Les approches plurielles dans l'éducation aux langues: L'intercompréhension, en présence et en ligne
Doina Spiță et al. (29 mars 2016)
Meissner, F-J., Capucho, F., Degache, Ch., Martins, A., Spiţa, D. & Tost, M. (Ed.) (2011). Intercomprehension. Learning, teaching, research / Apprentissage, enseignement, recherche / Lernen, Lehren, Forschung (pp.7-33).. Akten des Europäischen Netzwerks Interkomprehension (REDINTER) im Rahmen des 3. Bundeskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen, Universität Augsburg16.-18. September 2010. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik : Narr Verlag.
F Meissner et al. (19 sept. 2011)
Viagens em intercompreensão… Quelques repères pour une “Galasaga”
Maria Helena Araújo E Sá et al. (2010)
Viagens em intercompreensão… Quelques repères pour une “Galasaga”
Maria Helena Araújo E Sá et al. (2010)

Doina Spiță, Mihaela Lupu, Dana Nica, Iulia Nica, éds, Les Approches plurielles dans l’éducation aux langues : l’intercompréhension en présence et en ligne
Alexandra Cuniţă (1 sept. 2017)
‪Doina Spiță, Mihaela Lupu, Dana Nica, Iulia Nica, éds, Les Approches plurielles dans l’éducation aux langues : l’intercompréhension en présence et en ligne‪ : ‪Iaşi, Editura Universităţii « Alexandru Ioan Cuza », 2016, 252 pages‪
Alexandra Cuniţǎ (2017)
Le CARAP – un instrument d’appui pour l’élaboration et la mise en œuvre de propositions curriculaires.
Michel Candelier (2016)
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Michel Candelier (2016)
Rendre l intercompréhension plus accessible - proposition pour un modèle de vulgarisation
F. Constantin (2016)
Intercomprensione, interazione, informatica, internazionalizzazione, interdisciplinarità. Miriadi di "i" per la formazione al plurilinguismo
Sandra Garbarino (11 juin 2015)
Préparer des étudiants asiatiques à étudier dans l'UE : un projet de dispositif didactique plurilingue à distance
Fabrice Gilles (2015)
Préparer des étudiants asiatiques à étudier dans l'UE : un projet de dispositif didactique plurilingue à distance
Fabrice Gilles (2015)