Maria Helena Araújo E Sá

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Documents écrit par Maria Helena Araújo E Sá (23) | parle de Maria Helena Araújo E Sá (9)

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Araújo e Sá Maria Helena et al. (7 sept. 2022)
Apprentissage formel et informel des langues : quelles articulations ?
Araújo e Sá Maria Helena et al. (7 sept. 2022)
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Adam Maillet Maryse et al. (29 sept. 2021)
Éléments pour le recensement de la curricularisation de l’intercompréhension en langues romanes à partir d’expériences menées par un groupe d’universités européennes et latino-américaines
Araújo e Sá Maria Helena et al. (29 sept. 2021)
Le partenariat comme déclencheur de la recherche participative dans un projet école-musée-famille pour/par le plurilinguisme
Raquel Carinhas et al. (29 avr. 2020)
Recherches collaboratives en didactique des langues
Araújo e Sá Maria Helena et al. (28 avr. 2020)
Kamishibaï plurilingue : de la création à la mise en œuvreGuide d’accompagnement- Livret pédagogique
Rosa Faneca et al. (2020)
Quelles médiations en didactique des langues et des cultures?
Araújo e Sá Maria Helena et al. (16 sept. 2018)
Les langues et cultures d’origine vues par les enseignants au Portugal
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A dimensão afetiva na interação plurilingue: Dinâmicas de negociação de imagens e estereótipos na interação romanófona em chat
Sílvia Melo-Pfeifer et al. (1 déc. 2017)
De la Didactique de la langue à la didactique des langues : observation d'un parcours épistémologique
Isabel Alarcão et al. (19 sept. 2017)
L'Alsace au cœur du plurilinguisme (2)
Isabel Alarcão et al. (19 sept. 2017)
Le rôle des langues d’origine dans la compétence plurilingue des jeunes issus de l’immigration : une étude de cas dans les écoles au Portugal
Rosa Maria Faneca et al. (2015)
Répertoire plurilingue et contextes de mobilité : relations et dynamiques
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Prestation 7-1 Atouts et possibilités de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension
Maria Helena Araújo E Sá et al. (2014)
A cultura linguística de alunos do 9.º ano: Reflexões em torno dos resultados de um inquérito por questionário aplicado no distrito de Aveiro
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Viagens em intercompreensão… Quelques repères pour une “Galasaga”
Maria Helena Araújo E Sá et al. (2010)
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De la présentation de soi à l’interaction avec l’autre
Araùjo e Sá Maria Helena et al. (1 juin 2009)
Échanges exolingues via internet et appropriation des langues-cultures
Araùjo e Sá Maria Helena et al. (1 juin 2009)
Intercompréhension et plurilinguisme : (re)configurateurs épistémologiques d'une didactique des langues ?
Isabel Alarcão et al. (2009)
Les activités métalangagières dans les clavardages plurilingues romanophones
Maria Helena Araújo E Sá et al. (7 juin 2007)
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Faire des Langues et Cultures des instruments pour la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD)
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Communication plurilingue au XVIIe siècle. Les langues romanes à Port-Royal
Dana Nica (18 mars 2010)
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Nouvelles perspectives pour l’intercompréhension (Afrique de l’ouest et Caraïbe) et évolutions du concept
Christian Degache (2009)
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