Christian Degache

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Documents écrit par Christian Degache (140) | parle de Christian Degache (51)

Cultures éducatives, cultures d’apprentissage : principe de territorialité et effets de la non-territorialisation
Christian Degache (2024)
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Quelles compétences à interagir culturellement dans la télécollaboration plurilingue en intercompréhension ?
Christian Degache (19 déc. 2023)
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Christian Degache (18 juin 2023)
Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches
Adam Maillet Maryse et al. (29 sept. 2021)
Pour une pédagogie de l'alternance des langues ou le plurilinguisme pour tous par l’intercompréhension
Christian Degache (29 sept. 2021)
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Christian Degache (28 sept. 2021)
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Romanofonia e Cinema: temas e dinâmicas dos diálogos interculturais em um cenário telecolaborativo em intercompreensão.
Francisco Javier Calvo del Olmo et al. (14 juin 2021)
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Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d'un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma
Christian Degache et al. (30 déc. 2020)
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REPRESENTAÇÕES METALINGUÍSTICAS PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA LEITURA EM LÍNGUA APARENTADA
Christian Degache et al. (31 déc. 2019)
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Atas online do Congresso Internacional DIPROling 2018. Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão.
Christian Degache et al. (13 mai 2019)
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Éveil aux langues et football : déclencheurs de la curiosité linguistique et culturelle
Christian Degache et al. (11 mars 2019)
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Introduction. Jalons, diffusion et itinéraires des approches intercompréhensives
Christian Degache et al. (14 juin 2018)
Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
Heloisa Albuquerque-Costa et al. (14 juin 2018)
Construire les réseaux de l’intercompréhension en ligne : scénarios, médiations, évaluations
Sandra Garbarino et al. (2018)
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(2018). Enjeux des modalités télécollaboratives dans un scénario pour l’intercompréhension : chronique d’unchangement annoncé
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La vulgarisation scientifique au cœur de la formation IA de confiance en distanciel
Sarra Benbouaziz (14 sept. 2023)
Storytelling et micro-contenus en e-learning : vers un engagement cognitif
Graciela Marisol Diaz Hernandez (8 sept. 2023)
Les stratégies d'apprentissage hors-cours : représentations de l'efficacité
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Les langues de spécialité comme objet d’enseignement : ressources, méthodes et transposition didactique
Samira Allani et al. (2 mai 2022)
Incorporation de la perspective actionnelle dans un cours de FLE à distance au moyen des outils TIC : apports, contraintes et limites dans le cadre de l'enseignement du FLE à l'Université de Veracruz (Mexique)
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Le passif dans la langue parlée
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Conception d'un parcours numérique pour travailler les correspondances phonèmes-graphèmes destiné à un public hispanophone
Roxana Cancino Garcia (16 sept. 2021)
Les stratégies d'apprentissage des Italiens face au lexique français : quelles influences ?
Agathe Lebatteux (13 sept. 2021)
Valorisation des analogies lexicales entre l'anglais et les langues romanes : étude prospective pour un dispositif plurilingue d'apprentissage du FLE dans le domaine de la santé
Fabrice Gilles (29 sept. 2017)
L'interproduction : entre foreigner talk et spécificité en intercompréhension
Christian Ollivier (2017)
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Ana María Villanueva (15 sept. 2016)
L'intercompréhension au service des stratégies de lecture chez les préadolescents : mise en oeuvre et analyse d'un projet pédagogique
Sabine Dautzenberg (14 sept. 2016)
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Angela Maria Erazo Munoz (6 juil. 2016)

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