Claire Wolfarth

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Linguistique (18) Sciences de l'information et de la communication (4) Education (1)

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Documents écrit par Claire Wolfarth (23) | parle de Claire Wolfarth (0)

Évolution de la gestion de l'orthographe en production de textes au primaire : apports du TAL
Claude Ponton et al. (25 oct. 2021)
Scolinter: un corpus trilingue. L’exemple de la segmentation en mots.
Claude Ponton et al. (2021)
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Claude Ponton et al. (2021)
SCOLINTER : un corpus trilingue. L’exemple de la segmentation en mots
Claude Ponton et al. (2021)
Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Sandrine Bazile et al. (26 mai 2020)
Transcrire et normer un corpus scolaire : pour quelles analyses ?
Claire Wolfarth et al. (26 mai 2020)
Qu’a changé le numérique ?: Perspectives linguistiques et didactiques
Roxanne Comotti et al. (2020)
Apport du TAL à l’exploitation linguistique d’un corpus scolaire longitudinal
Claire Wolfarth (9 déc. 2019)
Premières explorations textométriques d'un corpus scolaire longitudinal (CP-CM1)
Claude Ponton et al. (26 nov. 2019)
Which Method to Develop a Natural Language Processing Tool to automatically analyze First Language Learner Corpora?
Claire Wolfarth et al. (18 juil. 2018)
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Claire Wolfarth et al. (18 juil. 2018)
« Le chat et tonbe dant les zescalié », Faut-il s’inquiéter ?
Claire Wolfarth et al. (23 mars 2018)
Apports du TAL à la constitution et à l’exploitation d’un corpus scolaire au travers du développement d’un outil d’annotation orthographique
Claire Wolfarth et al. (6 janv. 2018)
Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement
Catherine Boré et al. (6 janv. 2018)
Transcrire et normer un corpus scolaire: pour quelles analyses?
Claire Wolfarth et al. (2018)
Gestion de la morphographie verbale en production d’écrits : que peut nous apprendre un corpus longitudinal ?
Claire Wolfarth et al. (2018)
Transcrire et normer un corpus scolaire: pour quelles analyses?
Claire Wolfarth et al. (2018)
Gestion de la morphographie verbale en production d’écrits : que peut nous apprendre un corpus longitudinal ?
Claire Wolfarth et al. (2018)
Aligner production et normalisation : une première approche pour l’étude d’écrits scolaires
Claire Wolfarth (26 juin 2017)
Apports du TAL à la constitution et à l’exploitation d’un corpus scolaire au travers du développement d’un outil d’annotation orthographique, Constitution d’un corpus scolaire et TAL
Claire Wolfarth et al.
Mise à disposition d’un corpus d’apprenants : quelle méthodologie pour quels enjeux ?
Claire Wolfarth et al. (19 oct. 2016)
Du TAL dans les écrits scolaires : premières approches
Claire Wolfarth et al. (4 juil. 2016)
Apport du TAL à la constitution et l'exploitation d'un corpus scolaire de cours préparatoire
Claire Wolfarth (8 juin 2015)