Élaboration d’un instrument d’évaluation des compétences numériques des élèves de 4 à 6 ans dans le cadre d’une recherche-intervention : analyses et pistes d’amélioration
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8 janvier 2019
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- handle: 10670/1.g5p7qz
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Recreation trails Routes, Hiking Recreational trails Horse trails Footpaths Bush tracks Routes, Backcountry Multi-use trails Multiple-use trails Backcountry routes Walkways (Trails) Tramping tracks Backcountry tracks General purpose trails Bridle paths Paths (Trails) Bush walks Hiking trails Walking tracks Foot trails Walks (Trails) Tracks (Trails) Foot paths Hiking routes Social action--Research Evaluación--Metodología Métodos de evaluación Caminos rurales Caminos vecinales Senderos Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Sentiers de randonnée Chemins Layons Pistes Enquêtes conscientisantes Recherche-action participative Recherche-intervention Recherche-action collaborative Recherche active Recherches-actions Enquêtes participatives Recherche-expérimentation Action-recherche Audit Estimation Prisée Évaluations Audits Évaluation du service renduCiter ce document
Mélanie Tinnes-Vigne et al., « Élaboration d’un instrument d’évaluation des compétences numériques des élèves de 4 à 6 ans dans le cadre d’une recherche-intervention : analyses et pistes d’amélioration », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.g5p7qz
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