Metacognition En

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Meta knowledge Metamemory

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Using Learner Corpora in Serious Game Design for English Phonology and Pronunciation Teaching
Mahdi Amazouz et al. (7 févr. 2024)
Analyse de l’influence de pauses métacognitives sur l’évolution de compétences critiques développées dans le cadre de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation
Jérôme Kariger et al. (23 janv. 2024)
Recherche vacataire pour le projet métacognition sur Marseille, avant 1er mars 2024
aureliepasquier (23 janv. 2024)
Impact of the Metacognitive Educational Program Cogni'Scol on the Academic Success of Middle School Students
Pauline Allix et al. (16 janv. 2024)
Από τις μεγάλες ασυνείδητες ικανότητες του ανθρώπινου νου στις ψηφιακά διευρυμένες δυνατότητές του
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Μεταγνωστικά φαινόμενα κατά την αλληλεπίδραση ανθρώπου - Διαδικτύου
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Επιτελικές λειτουργίες, κατανόηση προφορικού κειμένου και μεταγνωστικές δεξιότητες στην παιδική ηλικία: Αναπτυξιακά προφίλ
Zoe Bablekou et al. (31 déc. 2023)
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(21 déc. 2023)
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aureliepasquier (8 déc. 2023)
Metacognición Institucional: Herramienta de Gestión Participativa para el Liderazgo Inclusivo en Educación
Carlos Javier Ossa-Cornejo et al. (1 déc. 2023)
Shared metamemory and (the feeling of) shared memory
Kourken Michaelian et al.
Connais-toi toi-même : une perspective globale de la métacognition
P. Allix et al.
Estrategias metacognitivas para la inclusión educativa de estudiantes universitarios con discapacidad auditiva y/o visual en Milagro
Vivian Coromoto Rojas Ceballos et al. (1 août 2023)
Guidelines for instructional design of courses for the development of self-regulated learning for teachers
Beatriz Ortega-Ruipérez et al. (1 août 2023)
La enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias en el Instituto Superior Politécnico de Moxico, Angola
Manuel Chilongo et al. (1 août 2023)
« Il est urgent de contrer le développement de la médecine intégrative et de sauver la vraie médecine ». Analyse critique de dix arguments rationalistes sceptiques
Fabrice Berna et al.
Mathematics and debate: a dialectical approach
Amedeo Matteucci et al. (10 juil. 2023)
Initiating meta-cognitive communication in students’ discussions about process steps when solving real-world problems
Bianca Beer et al. (10 juil. 2023)
Digital self-assessment in learning multiplication
Laura Graewert et al. (10 juil. 2023)
Relationships among mathematics beliefs, fluid intelligence, cognitive reflection and mathematics achievement in secondary school student
Alicia Rubio-Sánchez et al. (10 juil. 2023)
Analysis of metacognitive activities in pre-service teachers’ lessons – case study
Márton Kiss et al. (10 juil. 2023)
The impact of the SIMPLE strategy on word problem solving – a case study
Qëndresa Morina (10 juil. 2023)
Promoting children’s procedural knowledge in problem solving via metacognition
Aikaterini Vissariou et al. (10 juil. 2023)
DEVELOPMENT OF A NEW METACOGNITIVE SELF-REGULATED MODEL OF COMPETENCY
Margarita Auli Giraldo et al. (23 juin 2023)

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