Philippe Colin

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L'usage des exemples dans l'enseignement de la physique à l'université : un marqueur de l'identité pédagogique des enseignants-chercheurs?
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Les difficultés d'étudiants post-bac pour une conceptualisation cohérente de la diffraction et de l'image optique / Coherent conceptualization of diffraction and optical imaging : university students' difficulties
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Le changement climatique dans la presse magazine : expliquer la menace, impliquer les individus, prédire la catastrophe
Béatrice Micheau (2012)