Gilles Dieumegard

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Documents écrit par Gilles Dieumegard (34) | parle de Gilles Dieumegard (14)

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Gilles Dieumegard et al. (15 avr. 2022)
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Guillaume Azéma et al. (15 avr. 2022)
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Yann Bérard et al. (15 déc. 2021)
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William Larosa et al. (1 juil. 2020)
The ‘course-of-action’ method in the study of lived experience of learners
Gilles Dieumegard et al. (19 févr. 2020)
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Gilles Dieumegard et al. (12 août 2019)
When microgenetics meet enactivism: knowledge transformation among apprentice psychotherapists
Gilles Dieumegard (12 août 2019)
Lived experience as a unit of analysis for the study of learning
Gilles Dieumegard et al. (2019)
Becoming a psychotherapist: exploring different temporalities of knowledge development in a professional training program
Gilles Dieumegard (26 août 2018)
Experienced relations and structured inscriptions: The distributed nature of knowledge in the study of students lived experience
Gilles Dieumegard et al. (26 août 2018)
Lived experience as a unit of analysis: Towards a second-person approach for learning research
Gilles Dieumegard et al. (29 août 2017)
Learners' dynamics of lived experience: An application of the course-of-action method in a teacher education program
Gilles Dieumegard et al. (17 août 2016)
Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive
Serge Leblanc et al. (29 févr. 2016)
Varia
Sandrine Barrey et al. (29 févr. 2016)
Recension : Durler, Héloïse (2015). L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école. Rennes: Presses universitaires de Rennes.
Marie Rosso et al. (2016)
Enquêtes sur l'expérience d'élèves en difficulté d'apprentissage : défi de la validité, épreuves de la proximité
Abdoulaye Faye et al. (16 oct. 2015)
Understanding and mind wandering: An account of the silent conceptual experiences of the students
Gilles Dieumegard et al. (26 août 2014)
Consensualités et normativité dans la construction de connaissances en formation: Une analyse du cours d'expérience des acteurs en formation initiale d'enseignants
Nicolas Perrin et al. (13 sept. 2012)
De-symbolisation in learning a new symbolic system
Gilles Dieumegard (29 août 2012)
Dimensions cognitives et sociales dans l’étude de l’activité des élèves
Gilles Dieumegard (30 déc. 2011)
Processus représentationnels dans l’apprentissage scolaire: Un formalisme descriptif dans le cadre du « cours d’action »
Gilles Dieumegard (13 sept. 2010)
Connaissances et cours d'expérience : vers une grammaire minimale de description dans les situations d'éducation et de formation
Gilles Dieumegard (2009)
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Engagement des élèves dans les apprentissages des langues vivantes : les gestes coverbaux ont leur mot à dire
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Marion Cavailles (18 juin 2012)
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Victoire Redaud (16 juin 2012)