Michèle Kail

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Documents écrit par Michèle Kail (76) | parle de Michèle Kail (6)

L'Acquisition de plusieurs langues
Michèle Kail (2022)
Language, plasticity, and learning: Challenges at the forefront of research
Michèle Kail et al. (2021)
L'Acquisition du langage
Michèle Kail (2020)
Guest Editors . Special Issue : Neuroplasticity, network connectivity and language processing across the lifespan
Frédéric Isel et al.
From lesion studies to network connectivity in language across the lifespan
Frédéric Isel et al.
Présidente de la Thématique: Psycholinguistique et Acquisition
Michèle Kail (9 juil. 2018)
Coordinateurs de la Table –Ronde du CMLF, Nouvelles orientations en linguistique et interfaces
Michèle Kail et al. (9 juil. 2018)
Morphosyntactic integration in French sentence processing Event-related brain potentials evidence
Frédéric Isel et al.
Online sentences processing in simultaneous bilingual children Swedish/French
Michèle Kail et al. (2 févr. 2018)
Online sentence processing in simultaneous French/Swedish bilinguals
Michèle Kail et al. (2018)
The cost of morphological cues across the course of sentence processing in French: Event-related brain potentials evidence
Frédéric Isel et al. (2018)
Les enjeux de l’acquisition bilingue
Michèle Kail (18 oct. 2017)
Variabilités en psycholinguistique développementale
Michèle Kail (4 juil. 2017)
Invariants et variabilités dans les sciences cognitives
Frédéric Alexandre et al. (4 juil. 2017)
Stratégies de traitement des phrases chez les enfants SLI: Quelles spécificités?
Michèle Kail et al. (2017)
Sommes-nous différents face aux langues étrangères.N° Spécial/ Qu’est-ce qu’apprendre ?
Michèle Kail (2017)
L'importance du langage
Michèle Kail (20 sept. 2016)
Présidente de la Thématique : Psycholinguistique et Acquisition
Michèle Kail (4 juil. 2016)
Nouvelles perspectives dans l’étude de l’acquisition des langues premières et secondes
Michèle Kail et al. (20 juin 2016)
Préface
Michèle Kail et al. (20 juin 2016)
6. Jugements de grammaticalité en temps réel : analyse comparative du français et du portugais
Michèle Kail et al. (20 juin 2016)
Apprentissage des langues
F.-Xavier Alario et al. (20 juin 2016)
Traitement en temps réel des expressions figées par des francophones adultes natifs.
Sameh Yaiche et al. (2016)
Les dynamiques de la plasticité neurocognitive: les lésions précoces du cerveau
Michèle Kail (2016)
L'importance du langage
Michèle Kail (2016)

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Atlas/réflexion sur l'acquisition précoce du langage chez l'enfant
ZIXI WANG (12 janv. 2015)
La route vers le bilinguisme : étapes et contextes: Études comparatives de l’acquisition du français entre adultes dits avancés et enfants bilingues (suédois-français)
Maria Kihlstedt (7 déc. 2013)
MICHÈLE KAIL ET MICHEL FAYOL, 2003 Les sciences cognitives et l'école2003, Paris, Presses Universitaires de France, 497 pages
Alain Mercier (2004)
Marie-Claude Hurtig, Michèle Kail et Hélène Rouch (coordonné par)Sexe et genre. De la hiérarchie entre les sexes (1er éd. 1991). Paris, CNRS Éditions, 2002, 286 p.
Lucie Gélineau (2003)
Marie-Claude Hurtig, Michèle Kail, Hélène Rouch (éds.), Sexe et genre. De la hiérarchie entre les sexes, Paris, CNRS, 1991
Claudie Lesselier (1992)
L'institution polygamique comme lieu de construction sociale de la féminité
Sylvie Fainzang et al. (1991)