Pascal Leroux

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Documents écrit par Pascal Leroux (35) | parle de Pascal Leroux (11)

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Christophe Declercq et al. (17 juin 2022)
L'ENT dans les pratiques éducatives parentales
Bastien Louessard et al. (6 juin 2017)
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Bastien Louessard et al. (1 mai 2014)
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Modélisation d'une situation d'apprentissage en termes de connaissances et de règles pour rendre compte de l'activité de l'élève: Etude dans le contexte de l'apprentissage de la lecture en classe
Catherine Cleder et al. (2011)
Designing Tutoring Activity. An Extension of Two EMLs, Based on an Organizational Model of Tutoring
Pascal Leroux et al. (5 juil. 2010)
Organisation de l’activité de tutorat - Proposition du modèle Triton pour guider la description d’un scénario d’encadrement.
Patricia Gounon et al. (2010)
Dispositifs de formation en ligne : de leur analyse à leur appropriation
Jean-François Bourdet et al. (2009)
Modéliser l'organisation du tutorat pour assister la description de scénarios d'encadrement
Patricia Gounon et al. (2009)
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Viviane Guéraud et al. (2009)
Dispositifs de formation en ligne : De leur analyse à leur appropriation
Jean-François Bourdet et al. (2009)
Modéliser l’organisation du tutorat pour assister la description de scénarios d’encadrement
Patricia Gounon et al. (2009)
Produire en technologie à l'école et au collège
Pierre Vérillon et al.
Activité productive et processus constructifs à l'école : les activités scolaires de production peuvent-elles être source de construction pour les élèves ?
Pierre Verillon et al. (2005)
Réalisation de micro-robots au collège : mise au point d'une démarche pédagogique et d'un environnement informatique support des activités
Pascal Leroux (2005)
Le projet de réhabilitation et de mise en valeur du château de Caen
Pascal Leroux et al. (2005)
Un modèle d'organisation du tutorat pour la conception de dispositifs informatiques d'accompagnement des apprenants
Patricia Gounon et al. (21 oct. 2004)
Proposition d'un modèle de tutorat pour la conceptionde dispositifs d'accompagnement en formation en ligne
Patricia Gounon et al. (2004)
Le tutorat synchrone en formation à distance : un modèle pour le suivi pédagogique synchrone d'activités d'apprentissage à distance
Christophe Després et al. (15 avr. 2003)
Machines partenaires des apprenants et des enseignants - Étude dans le cadre d'environnements supports de projets pédagogiques
Pascal Leroux (20 déc. 2002)
Un environnement pédagogique dédié aux projets collectifs à distance intégrant une assistance aux apprenants et au chef de projet
Sébastien George et al. (13 nov. 2002)
Documents et espaces de communication numériques dans un environnement support de projets entre apprenants
Sébastien George et al. (2002)
Documents et espaces de communication numériques dans un environnement support de projets entre apprenants
Sébastien George et al. (2001)

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Modalités d’inscription du tutorat étudiant en contexte universitaire : les enjeux de la professionnalisation du tuteur
Faustine Rousselot (21 juin 2023)
Soutenance HDR - Maria Antonietta IMPEDOVO
Anne Scher (19 juin 2021)
Interactions sociales et régulation comportementale des enfants avec TSA (Troubles du Spectre Autistique) face aux tablettes tactiles
Cendrine Mercier et al. (19 févr. 2021)
Environnements numériques de travail et pratiques communicationnelles des familles de collégiens: Le cas de l’ENT e-lyco et des collèges Sarthois
Bastien Louessard (6 sept. 2016)
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Bastien Louessard (6 sept. 2016)
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Bastien Louessard (6 sept. 2016)
Thèse en ligne : Rendre compte des effets des interventions tutorales à travers une approche orientée indicateurs
Rédaction (4 janv. 2013)
Rendre compte des effets des interventions tutorales à travers une approche orientée indicateurs
Aina Lekira Rasoavelonirina (2 juil. 2012)
Olivier Dugué, Laurent Dujardin, Pascal Leroux, Xavier Savary, La pierre de Caen. Des dinosaures aux cathédrales, 2010
Éliane Vergnolle (2011)
Un EIAH pour la didactique professionnelle: un environnement pour la formation des futurs enseignants
Chrysta Pélissier (2009)
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