Martine Wirthner

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Documents écrit par Martine Wirthner (20) | parle de Martine Wirthner (8)

Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français
Aeby Daghé Sandrine et al. (26 mai 2020)
L’enseignement initial de la lecture en Suisse romande : les enjeux du texte
Aeby Daghé Sandrine et al. (26 mai 2020)
L’enseignement du résumé écrit à l’école secondaire : que disent les documents officiels ? Que font les enseignants ?
Martine Wirthner (2009)
Des difficultés de lecture des élèves : ce qu’en disent des chercheurs et des enseignants
Anne Soussi et al. (2007)
En savoir plus sur le travail de l'enseignant dans une perspective didactique
Martine Wirthner (2005)
Le français comme discipline-clé de l'école. Conception du français dans le nouveau plan d'étude cadre de la Suisse romande
Joaquim Dolz et al. (2003)
Conférence introductive. Tâches et didactique du français : analyse de la problématique.
Joaquim Dolz et al. (2001)
L’enseignement de l'oral en Suisse romande. Quelques considérations sur les plans d’études et les pratiques en classe
Martine Wirthner (1999)
Comprendre l'oral n'est pas si facile ! A. Soussi, Y. Baumann, P. Dessibourg, A.-M. Broi, D. Martin. IRDP, Neuchâtel ; LEP, Lausanne, 1998
Martine Wirthner (1999)
Quelles interactions pour quels apprentissages dans le domaine de la production écrite ? Quelques résultats d'une recherche en 6e année
Martine Wirthner et al. (1998)
L'oral, bon à tout faire ?... Etat d'une certaine confusion dans les pratiques scolaires
Jean-François De Pietro et al. (1998)
Quelles interactions pour quels apprentissages ? Quelques résultats d'une recherche en 6e année (Suisse romande)
Nadia Revaz et al. (1997)
Enjeux, n° 37/38, mars juin 1996, «Types et genres textuels»
Martine Wirthner (1997)
Pratiques de l'oral. Frédéric François. Paris, Nathan Pédagogie, 1993
Martine Wirthner (1995)
Présentation
Martine Wirthner (1994)
La parole et l'écoute. Les travaux du projet national «Oracy» au Royaume-Uni
Gordon Baddeley et al. (1994)
Le centre vaudois de recherches pédagogiques : les publications abondent
Martine Wirthner (1993)
Repères, n° 3, «Articulation oral/écrit», Paris, INRP, 1991
Martine Wirthner (1993)
«Pratiques de communication, pratiques discursives en maternelle», Repères, n° 2, 1990
Martine Wirthner (1992)
Colloque de français - Fribourg 1991
Martine Wirthner (1992)

Martine Wirthner, Noël Cordonier (dir.), « Les savoirs disciplinaires dans la formation des enseignants de français de l'école primaire », Repères, n° 44, 2011
Ismail Ferhat (30 janv. 2019)
Martine Wirthner. La transformation de pratiques d'enseignement par l'outil de travail Observation de séquences d'enseignement du résumé écrit de texte informatif à l'école secondaire. Thèse doctorale. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université de Genève (Suisse), 2006
Joaquim Dolz (2007)
Et si les pratiques enseignantes en production écrite nous étaient contées... , Des discours aux activités, en classe de 6eme. Dominique Bétrix Koehler, Christian Nidegger, Nadia Revaz, Werner Riesen, Martine Wirthner, 1999
Francis Ruellan (2000)
Enseignement du français. Premiers regards sur une rénovation, Dir. Jacques Weiss et Martine Wirthner, Ed. Del Val et IRDP, Neuchatel, 1991
Hélène Romian (1992)
Raconter, argumenter, informer, inciter : des élèves écrivent. Une observation de l'expression écrite en 4e primaire, Rédaction : Martine Wirthner IRDP, Neuchatel, 1991
Hélène Romian (1992)
Des savoirs notionnels au savoir écrire - Analyse microstructurelle de textes d'élèves de 3e primaire, Martine Wirthner, Recherches - IRDP, Neuchatel, 1991
Hélène Romian (1992)
Une entreprise exemplaire de rénovation de l'enseignement du français : Jacques Weiss & Martine Wirthner. Enseignement du français. Premiers regards sur une rénovation, 1991
Hélène Romian (1992)
«Parole étouffée, parole libérée ; fondements et limites d'une pédagogie de l'oral», Dir. Martine Wirthner, Daniel Martin, Philippe Perrenoud, Coll. Techniques et Méthodes Pédagogiques, 1991
Hélène Romian (1991)