Do jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis.

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Mots-clés 0

Developmental and Educational Psychology; Education

Sujets proches En

Class rooms Learning process Psychology, Educational Education--Psychology Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Scholarship Learning

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Arnaud Stanczak et al., « Do jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis. », Serveur académique Lausannois, ID : 10.1037/edu0000730

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