Victor Millogo

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Documents écrit par Victor Millogo (35) | parle de Victor Millogo (10)

Traitement de la cohésion en production de texte chez les élèves de 7 à 12 ans : approche de psychologie cognitive développementale
Victor Millogo
La continuité référentielle ou le choix des mots dans les textes français et anglais
Estèle Dupuy et al. (2020)
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Étude du choix des expressions référentielles en production de texte chez les élèves de 9 à 11 ans : application du modèle d’interférence basée sur la similarité
Victor Millogo (2020)
Effets d’une intervention ciblée en production narrative sur le développement des capacités langagières des élèves de GS/CP
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Traitement de la cohésion en production de texte chez les jeunes élèves de 7 à 12 ans : Approche de psychologie cognitive développementale
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Stéphanie Volteau et al. (26 juil. 2018)
Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène
Guy Achard-Bayle et al. (26 juil. 2018)
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Stéphanie Volteau et al. (7 juin 2018)
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Entre le besoin d'encadrement et le sentiment d'autonomie au collège : où se trouve la place de l'autorégulation de l'attention dans l'utilisation des appareils numériques ?
Melina Solari Landa et al. (23 août 2016)
Impact du traitement des occurrences successives d’un personnage sur la mise en œuvre des processus rédactionnels chez les élèves de 8 à 12 ans : étude en temps réel
Victor Millogo (2016)
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Victor Millogo (2016)
Étude en temps réel du choix des expressions référentielles en production de texte chez des élèves de 9 à 11 ans : Application du modèle d’interférence basée sur la similarité
Victor Millogo (26 oct. 2015)
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Victor Millogo (26 oct. 2015)
Self-regulation Strategies of Writing: effects of a program to develop narrative competencies
Dyanne Escorcia et al. (24 juin 2015)
Place des reformulations dans la co-construction des compétences narratives
Stéphanie Volteau et al. (11 juin 2015)
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Impact du traitement des occurrences successives d’un personnage sur la mise en œuvre des processus rédactionnels chez les élèves de 8 à 12 ans : étude en temps réel
Victor Millogo (23 mars 2015)
Impact du traitement des occurrences successives d’un personnage sur la mise en œuvre des processus rédactionnels chez les élèves de 8 à 12 ans : étude en temps réel
Victor Millogo (23 mars 2015)
Contributions and limitations of an on-line method to assess self-regulation in writing
Dyanne Escorcia et al. (3 sept. 2014)
Is coreference processing costly in written text production ? Evidence from narrative text production by children from 8 to 10 year-olds
Victor Millogo et al. (27 août 2014)
Self-regulation in writing: analysis of the writer’s behavior through the direct observation of the processes involve in written production
Dyanne Escorcia et al. (27 août 2014)
On-line processing of coreference in narrative production in children from 8 to 10 years
Victor Millogo et al. (16 juil. 2014)
ELEA2 : une échelle informatisée d’évaluation du langage écrit pour adultes en situation d’illettrisme
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