Dominique Montagne-Macaire

Discipline

Education (3) Linguistique (1) Economies et finances (1)

Discipline

Linguistique (2) Education (2)

Type de document

Périodiques (2) Autres (2) Articles (2) Recensions (1)

Type de document

Mémoires, Thèses et HDR (6)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Research (3) Investigación (3) Recherche (3) Didactique (3) Recherche (3) recherche (3) Methodology (2) Multilingualism (2) Languages (2) Science (2) Ciencias (2) Lenguas (2) Lenguaje (2) Metodología (2) Méthodologie (2) Langues (2) Multilinguisme (2) Sciences (2) Méthodologie (2) méthodologie (2) Education (1) Doors (1) Development (1) Children (1) Childhood and youth (1) Communication (1) Illustrations (1) Illustrations (1) Notions (Philosophy) (1) Worms (1)

Mot-clé

Research (6) Interviews (5) Interviews (5) Language (4) Teaching (4) Interviewing in journalism (4) French (4) Training of (4) Entrevistas (4) Investigación (4) Recherche (4) Interviews journalistiques (4) Formation (4) Recherche (4) Entretiens (4) recherche (4) Methodology (3) Building (3) Languages (3) puits (2) recherche (2) France (2) Allemagne (2) Education (Higher) (2) Development (2) Promotions (2) Certification (2) Assaying (2) Identification (2) Youth (2)

Documents écrit par Dominique Montagne-Macaire (5) | parle de Dominique Montagne-Macaire (6)

Didactique des langues et recherche-action
Dominique Montagne-Macaire (9 sept. 2019)
D'une didactique des langues à une didactique des plurilinguismes ? Réflexions pour la recherche
Dominique Montagne-Macaire (9 sept. 2019)
L'Alsace au coeur du plurilinguisme (1)
Arlette Bothorel-Witz et al. (9 sept. 2019)
Notions en questions : Méthodologies de recherche
Françoise Demaizière et al. (9 sept. 2019)
Diversités franco-allemandes : pratiques interculturelles et autonomisantes en didactique des langues étrangères, Véronique Lemoine, thèse de doctorat de sciences de l'éducation (juillet 2014), sous la direction de Bertrand Daunay et de Fred Dervin
Dominique Montagne-Macaire (2015)

L'expérientiel d'une mobilité enseignante franco-allemande : quand binarité et complexité s'enchevêtrent
Chloé Provot (30 nov. 2023)
L'expérientiel d'une mobilité enseignante franco-allemande : quand binarité et complexité s'enchevêtrent
Chloé Provot (30 nov. 2023)
Apprendre le français à Hong Kong : perspectives narratives et construction identitaire
Lorraine Vezy de Beaufort (10 mai 2019)
L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
Catherine Felce (30 nov. 2015)
L’impact des outils d’évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l’identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
Frédérique Longuet (6 déc. 2012)
L’impact des outils d’évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l’identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
Frédérique Longuet (6 déc. 2012)