Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues

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Auteurs

Date

6 décembre 2022

Discipline

Education

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Langue

Français

Identifiant

doi: 10.4000/apliut.9343

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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité

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Citer ce document

Sílvia Araújo et al., « Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, ID : 10.4000/apliut.9343

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