Analyse des pratiques (formation) Fr

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Analyse des situations professionnelles Situations professionnelles, Analyse des Analyse des conduites professionnelles Conduites professionnelles, Analyse des Travail, Analyse du Analyse des pratiques professionnelles Pratiques professionnelles, Analyse des Analyse du travail

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Education (384) Sociologie (191) Psychologie (59) Sciences de l'information et de la communication (21) Littératures (18) Histoire (17) Economies et finances (16) Gestion et management (12) Science politique (11) Linguistique (8) Philosophie (6) Géographie (5) Droit (5) Architecture, aménagement de l'espace (5) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (4) Archéologie et Préhistoire (4) Etudes sur le genre (3) Musique, musicologie et arts de la scène (2) Art et histoire de l'art (2) Anthropologie sociale et ethnologie (2)

Type de document

Articles (428) Livres et chapitres d'ouvrages (126) Colloques et conférences (113) Autres (88) Billets de blog (57) Mémoires, Thèses et HDR (55) Textes imprimés (34) Recensions (29) Prépublication (5) Rapports (3) Séminaires (2) Périodiques (2) Matériels pédagogiques (1) Photos et images (1)

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869 documents
Discontinuités professionnelles en contexte de crise. Atouts et limites d’une enquête panélisée sur les effets sociaux de la pandémie de Covid-19
Vincent Cardon et al. (19 juin 2024)
Crise sanitaire et nouvelles orientations de l’activité des enseignant·es-chercheur·es en question dans l’enseignement supérieur agricole
Anaïs Loizon et al. (12 juin 2024)
« Dansez, voulez-vous ? », Ce que la danse peut apporter à l’analyse du travail
cpaponaris (5 juin 2024)
Crise sanitaire et nouvelles orientations de l’activité des enseignant·es-chercheur·es en question dans l’enseignement supérieur agricole
Anaïs Loizon et al. (1 juin 2024)
“J'avais un peu du mal à heu:: emmener justement la classe et heu:::m” : Émotions et Réflexivité des enseignants de langue
Jose Ignacio Aguilar Río et al. (29 mai 2024)
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Jose Ignacio Aguilar Río et al. (29 mai 2024)
L’IFÉ recrute un.e postdoctorant.e!
équipe des léa (15 mai 2024)
Françoise Waquet, Dans les coulisses de la science. Techniciens, petites mains et autres travailleurs invisibles
Anne Gillet (25 avr. 2024)
La vidéo interactive, une voie de développement pour l’activité des personnels de direction
Hélène Veyrac (15 avr. 2024)
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Hélène Veyrac (15 avr. 2024)
La fabrique des inégalités aux urgences.Entre contraintes organisationnelles et pratiques discriminantes chez les infirmières d’accueil et d’orientation (IAO)
Déborah Ridel (15 mars 2024)
Comment un dispositif innovant d’inclusion peut être transféré vers la formation des enseignants de lycées professionnels?
Muriel Epstein et al. (30 janv. 2024)
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Muriel Epstein et al. (30 janv. 2024)
Suhrawardī en dehors de Suhrawardī
Shahid Rahman et al. (21 janv. 2024)
Les circulations professionnelles comme business. Analyse du travail entrepreneurial des nouvelles professions indépendantes à partir du cas des coachs
Anne Jourdain (12 janv. 2024)
Replacer le travail au cœur de la QVCT : retour sur 20 ans de recherches francophones en sciences de gestion
Arnaud Stimec et al. (2024)
Articulation groupe et psychanalyse au gairpsa
Marie-Hélène Ayraud et al. (2024)
De Sándor Ferenczi à Michael Balint : savoir clinique, éducation et formation
Bernard Pechberty (2024)
L’analyse psychologique du travail : quelques jalons historiques
Jacques Leplat (2024)
La « démocratisation » de l’analyse de la pratique professionnelle comme symptôme de l’hypermodernité
Damien André (2024)
Mettre en place un groupe d’APP. De l’analyse de la demande à la négociation du dispositif
Anne-Laure Nicot (2024)
De l’analyse de la pratique professionnelle au praticien réflexif
Karim Ghilas (2024)
L’analyse des pratiques professionnelles sous transfert
Jean-Brice Pascal (2024)
De la critique des pratiques vers une pratique critique. Retour sur trois décennies d’une expérience de l’APP dans la formation des professions sociales
Maxime Chaffotte (2024)
La vidéoformation pour la conceptualisation de l’action pour la sécurité en chantier pédagogique en forêt
Hélène Veyrac et al. (2024)

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