Isabelle Girault

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Documents écrit par Isabelle Girault (51) | parle de Isabelle Girault (1)

De la démarche expérimentale à la conception expérimentale : Guidage de l'activité et décision didactique pour la rétroaction
Isabelle Girault (24 nov. 2022)
Guider l’enseignement d’une démarche expérimentale avec un environnement informatique : étude de cas en école d’ingénieur
Claire Wajeman et al. (9 juin 2022)
MOOC " La Renaissance en Val de Loire" - Episode 4 : «Santé »
Concetta Pennuto et al. (21 avr. 2021)
Transposition des démarches expérimentales dans un environnement numérique de support : LabNbook, de la caractérisation didactique à l’utilisation en situation écologique
d'Ham Cédric et al. (31 mars 2021)
Comportement d'étudiants effectuant un titrage acide-base, à partir des traces d'activité du logiciel TitrAB
Isabelle Girault et al. (31 mars 2021)
Comment construire un processus d’évaluation en EIAH fondé sur le Design-Based Research ?
Nadine Mandran et al. (2021)
DC_TEL: Framework for assisting the data production and analysis in TEL
Nadine Mandran et al. (29 janv. 2020)
How do teachers guide students in the writing of an experimental protocol using a protocol editor
Claire Wajeman et al. (26 août 2019)
USE OF A COMPUTER TOOL IN SCIENCE TEACHING TO SUPPORT THE DESIGN OF EXPERIMENTS
Claire Wajeman et al. (26 août 2019)
Utilisation d'une plateforme numérique dans un dispositif d'apprentissage par problèmes (APP)
Christian Hoffmann et al. (19 juin 2019)
Processus d'évaluation longitudinale (PEL) d'une plateforme pédagogique (LMS) : le cas de LabNbook
Nadine Mandran et al. (4 juin 2019)
Contribution de différents outils de mesure à l’évaluation des usages d’une plateforme numérique par un processus longitudinal : cas du travail à distance
Maelle Planche et al. (4 juin 2019)
LabNbook, plateforme numérique support des pédagogies actives et collaboratives en sciences expérimentales
d'Ham Cédric et al. (4 juin 2019)
Modèles et étayages pour l’élaboration de protocoles par les élèves : cas des titrages acide-base
d'Ham Cédric et al. (2019)
Analyse des conceptions d'élèves sur le vivant, dans une situation de conception expérimentale avec un environnement informatique
Catherine Bonnat et al. (2019)
Acquisition de compétences scientifiques par la pratique de la conception d'expériences et une réflexion sur le processus de conception
Claire Wajeman et al. (11 juil. 2018)
Promouvoir des pédagogies actives avec LabNbook, une plateforme numérique collaborative pour l'enseignement expérimental.
Claire Wajeman et al. (11 juil. 2018)
Rapport au vivant et à l'expérimental, dans une situation de conception expérimentale sur la fermentation alcoolique Symposium : Construction du rapport au vivant en milieu scolaire
Catherine Bonnat et al. (27 mars 2018)
Modèle de construction d'un EIAH pour une activité de conception expérimentale
Isabelle Girault et al. (22 janv. 2018)
Modélisation didactique pour la conception d’étayages dans un EIAH : exemple d’une activité de conception expérimentale en biologie
Catherine Bonnat et al. (2018)
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Catherine Bonnat et al. (2018)
TitrAB : un logiciel pour apprendre à élaborer le protocole d’un titrage acido-basique
Agnès Berthet et al.
LabBook: a web environment for active science learning
Isabelle Girault et al. (21 août 2017)
Rétroactions personnalisées dans un environnement dédié à la conception expérimentale
Isabelle Girault et al. (30 janv. 2017)
La conception expérimentale assistée par des EIAH. Etayage, diagnostic, rétroactions, analyses didactiques
Isabelle Girault et al. (2 déc. 2016)

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Les garçons de la piscine
Anne-Sophie Gomez (23 août 2017)