Nicolas Balacheff

Discipline

Education (27) Linguistique (1) Gestion et management (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Discipline

Education (2)

Type de document

Articles (15) Colloques et conférences (8) Autres (4) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Prépublication (2) Documents audiovisuels (2) Recensions (1)

Type de document

Articles (2)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Learning (21) Science (18) Knowledge and learning (16) Research (12) Science (11) science (10) Teaching (10) Students (10) Mathematics (9) recherche (8) Education (8) Research (8) Education (8) Ciencias (8) Apprentissage (8) Sciences (8) apprentissage (8) Design (7) Volume (Cubic content) (6) Mathematics (6) Volume (6) technologie (5) papier (5) éducation (5) Technology (5) Paper (5) Evidence (5) Design (5) Analysis (5) Technology (5)

Mot-clé

Mathematics (2) Matemáticas (2) Mathématiques (2) Didactique (2) Mathématiques (2) mathématique (2) Education (1) Doors (1) Assaying (1) Contemporaries (1) Methods (1) Fiction (1) Notions (Philosophy) (1) Trails (1) Teaching (1) Scientists (1) Science--Philosophy (1) Science (1) Professional education (1) Posture (1) Physics (1) Perspective (1) Occupational training (1) Necessity (Philosophy) (1) Knowledge, Theory of (1) Goal (Psychology) (1) Gasoline (1) Concepts (1) Comparative education (1) Methods (1)

Documents écrit par Nicolas Balacheff (35) | parle de Nicolas Balacheff (2)

Guy Brousseau, 1933-2024, chercheur et penseur de l’épistémologie expérimentale des mathématiques
Nicolas Balacheff
Mathematical Argumentation, a Precursor Concept of Mathematical Proof
Nicolas Balacheff (11 juil. 2024)
devolução de um problema e a construção de uma conjectura, o caso da soma dos ângulos de um triângulo
Nicolas Balacheff et al. (22 avr. 2022)
Caractérisation des transformations pédagogiques impulsées par une plateforme numérique
Maëlle Planche et al. (2022)
Graduating around the globe: France
Erica de Vries et al. (2021)
L'argumentation mathématique, précurseur problématique de la démonstration
Nicolas Balacheff (11 juin 2019)
Proof Technology and Learning in Mathematics: Common Issues and Perspectives
Nicolas Balacheff et al. (2019)
Les mots de la recherche sur les EIAH, enjeux et questions
Nicolas Balacheff (2018)
Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation
Nicolas Balacheff (18 nov. 2017)
cK¢, a model to reason on learners' conceptions
Nicolas Balacheff (14 nov. 2013)
Multidisciplinarity vs. Multivocality, the case of "Learning Analytics"
Nicolas Balacheff et al. (8 avr. 2013)
Per un dizionario della ricerca sul Technology Enhanced Learning
Nicolas Balacheff et al. (2012)
Authenticity in learning game: how it is designed and perceived
Celso Gonçalves et al. (2010)
Note pour une contribution au débat sur la FOAD « provocatrice »
Nicolas Balacheff (2010)
Distances et savoirs -  Provocateur
Nicolas Balacheff et al.
Learning aware environment: a Laboratorium of epidemiological studies
Muriel Ney et al. (2008)
Quelle est l'influence du contexte sur les raisonnements d'étudiants sur la mesure en physique ?
Clément Maisch et al. (2008)
Kaleidoscope Impact and lessons learned. A position paper
Nicolas Balacheff et al. (2007)
Transferring Kaleidoscope members' activities research into economic outcomes
Eugène Scodigor et al. (2007)
Gestion, des connaissances
Rose Dieng-Kuntz et al. (2006)
Rapport de fin de projet de l'ACI : Ecole et Sciences Cognitives - Modélisation cognitive d'élèves en algèbre et construction de stratégies d'enseignement dans un contexte technologique
Mirta Gordon et al. (2005)
IPM 2004 : La connaissance : pierre d'angle des TICE
Nicolas Balacheff
Knowledge, the keystone of TEL design
Nicolas Balacheff (2004)
Students conceptions: an introduction to a formal characterization
Nicolas Balacheff et al. (2002)
A multi-agent and emergent approach to student modelling
Carine Webber et al. (2002)

next
Les démarches de chercheurs en physique et en mathématiques. Enjeux didactiques d’une nouvelle approche épistémologique
Suzane El Hage et al. (2018)
Un essai de caractérisation du didactique
Lucile Vadcard (2017)