Publications et données de David Jacques

C’est autour de la Terminologie grammaticale de 2020 que s’articule le numéro 214 de la revue Le français aujourd’hui. Cette Terminologie fait l’inventaire des notions grammaticales dont les enseignants de premier et second degré de France ont besoin pour mieux s’approprier des savoirs linguistiques...

Learning written French in a deafness context: a particular L2 acquisition? Some clues from written productions of deaf adults

Colloques et conférences

Marie Perini (13 oct. 2022)

Colloques et conférences

This paper focuses on linguistic features frequently encountered in the writings of profound prelingual deaf individuals. Our aim, in this long-term project, is to investigate (1) the existence of a linguistic system specific to deaf people, often identified in the literature as "Deaf French" or “fr...

Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss, sous la direction de Jacques David et Corinne Weber, Lambert Lucas, 2021, 248 p

Recensions

Jean-Pierre CUQ (2 juin 2022)

Recensions

Quoi de plus normal, de plus attendu même, que Jean-Louis Chiss soit honoré par un de ces livres qu’on appelle d’hommage. Celui-ci, à vrai dire, dépasse la performance ordinaire de ce genre en lui-même difficile et délicat. Jacques David et Corinne Weber, qui ont tant travaillé avec lui, ont su conc...

Les langages comme médiation des conflits : quelles stratégies pour une communication non violente ?

Mémoires, Thèses et HDR

Manon Rougeault (27 mai 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

Lorsqu’il est question de l’École, on peut aujourd’hui être interpellé par la récurrence d’une expression, aussi bien dans la recherche que dans l’opinion : celle de violence scolaire. Cette manifestation de conflits en pleine expansion interroge quant au climat scolaire au sein duquel évoluent les...

Favoriser l'inclusion par le projet d'écriture : produire collectivement pour s'améliorer individuellement

Mémoires, Thèses et HDR

Mathilde Mascarel (27 mai 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

Le présent mémoire traite du rapport conflictuel qu’entretiennent certains élèves à besoins éducatifs particuliers avec la production d’écrit, ainsi que des solutions proposées pour y remédier au sein du milieu ordinaire. La pédagogie de projet y est alors expérimentée afin d’en déceler les bénéfice...

Jean-Louis Chiss et Jacques David, Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue

Articles

Beatriz Villa (28 oct. 2021)

Articles

International audience

Jean-Louis Chiss et Jacques David, Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue

Articles

Beatriz Villa (28 oct. 2021)

Articles

International audience

Jean-Louis Chiss et Jacques David, Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue

Articles

Beatriz Villa (28 oct. 2021)

Articles

International audience

Jacques David et Corinne Weber, Le français et les langues : histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean‑Louis Chiss

Recensions

Luca Pallanti (28 oct. 2021)

Recensions

Présenté comme un hommage à Jean-Louis Chiss, cet ouvrage dirigé par J. David et C. Weber questionne deux aspects stratégiques de la didactique des langues — désormais DDL —, à savoir son processus de construction en tant que champ disciplinaire transversal et son rapport aux sciences du langage. Da...

Jean-Louis Chiss et Jacques David, Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue

Recensions

Beatriz Villa (28 oct. 2021)

Recensions

L’ouvrage rassemble et enrichit une série d’articles intitulée « Didactique du français et étude de la langue », signés par les mêmes auteurs dans la collection Le français aujourd’hui en 2012. Cette reconfiguration se veut ouverte à un large public, bien que la lecture soit dense et technique. L’ou...

Jacques David et Corinne Weber (dir.), Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss, Limoges, Lambert-Lucas, 2020. Revue Le Français Aujourd'hui, Notes de lecture

Articles

Olivier Mouginot

Articles

Note de lecture

Pierre Bruno et Jacques David (dir.), La xénophobie à l’école : une discrimination oubliée ?, revue Le français aujourd’hui, n° 209

Autres

Marina Krylyschin (30 avr. 2021)

Autres

Pierre Bruno et Jacques David (dir.), La xénophobie à l’école : une discrimination oubliée ?, revue Le français aujourd’hui, no 209

Recensions

Marina Krylyschin (12 avr. 2021)

Recensions

Ce numéro du Français aujourd’hui propose de sonder le poids réel des discriminations xénophobes, à l’école, et dans l’enseignement de la langue et de la littérature, ainsi que leurs interactions avec d’autres discriminations ou avec les inégalités sociales. Une première difficulté que soulève ce nu...

Le français et les langues. Histoire, linguistique et didactique: Hommage à Jean-Louis Chiss.

Livres et chapitres d'ouvrages

Corinne Weber et al. (2021)

Livres et chapitres d'ouvrages

Cet ouvrage est une mise en perspective de la façon de penser le langage, les langues et plus spécifiquement le français. Les quinze études rassemblées ici rendent hommage à Jean-Louis Chiss, l’un des spécialistes importants en sciences du langage et plus précisément en histoire de la linguistique e...

Le français et les langues : Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss

Billets de blog

Camille FAIVRE (10 déc. 2020)

Billets de blog

Jacques David et Corinne Weber (dir.). 2020. Le français et les langues : Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss. Limoges : Lambert-Lucas. (Didactique des langues et plurilinguisme) 248 p. ISBN : 978-2-35935-329-7 Cet ouvrage rend hommage à Jean-Louis Chiss, linguiste, spécia...

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