Maria Pagoni

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Documents écrit par Maria Pagoni (78) | parle de Maria Pagoni (2)

Learning space, development space.: How do beneficiaries of employment-oriented programs navigate their professional transitions ?
Céline Hoffert et al. (27 mars 2025)
Penser le sujet dans le travail éducatif : entre activité et récit
Maria Pagoni et al. (2024)
Introduction
Anne Jorro et al. (12 juin 2023)
Les espaces de la VAE, un parcours d’apprenance. In S. Cortessis et C. Cavaco (Éds.), Symposium n°4 Reconnaissance et validation des acquis de l’expérience en France, Suisse et Portugal : enjeux, temps et espaces formatifs
Céline Hoffert et al.
La reconversion professionnelle : quelles réalités, quels accompagnements ? Séminaire organisé par le département de Sciences de l’Éducation et de la Formation (faculté PsySEF), le Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille (CIREL), en partenariat avec le Lab Innovation en formation de l'Aract HDF. Lilliad Learning Center, Campus Cité scientifique, Villeneuve-d’Ascq (59), 15 décembre 2022
Maria Pagoni et al. (15 déc. 2022)
Gérard Vergnaud : un chercheur engagé, une contribution théorique d'actualité
Line Numa-Bocage et al. (3 oct. 2022)
L’activité du conseiller en évolution professionnelle, entre diagnostic et intervention l’intelligence professionnelle en situation
Ioana Boancă et al. (15 juin 2022)
Projet entrepreneurial et sécurisation des parcours professionnels dans le cadre du Conseil en évolution professionnelle (CEP)
Maria Pagoni (2022)
Entrepreneurial project and securing professional careers within the framework of Professional Development Counseling
Maria Pagoni (2022)
Gérard Vergnaud: Un investigador comprometido, una aportación teórica de actualidad
Maria Pagoni (2022)
L'autoconfrontation dans la formation des conseillers en évolution professionnelle
Maria Pagoni (2022)
L'accompagnement dans le cadre du Conseil en Evolution Professionnelle: Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels
Maria Pagoni (2022)
L’autoconfrontation dans la professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle
Ioana Boancă et al. (2022)
L’activité de diagnostic dans le travail du conseiller en évolution professionnelle
Maria Pagoni et al. (2022)
La mise en place du Service Public Régional d’Orientation (SPRO) en Hauts-de-France : quel accompagnement au changement ?
Maria Pagoni (2022)
Interroger les organisateurs de l’activité des enseignants en pédagogie Freinet. Quelle contribution de la conceptualisation dans l’action ?
Maria Pagoni (2022)
Co-organisation de la journée d'étude: "La VAE et ses espaces. Quel accompagnement pour quelle(s) expérience(s)?"
Maria Pagoni et al. (2022)
Co-organisation de la journée de recherche et de formation "La reconversion professionnelle : quelles réalités, quels accompagnements?"
Maria Pagoni (2022)
Co-organisation du séminaire de spécialité: "Le débat en débats : quels apprentissages à l’école?"
Maria Pagoni (2022)
Coordination d’un séminaire doctoral Inter-ED qui réunit les trois Ecoles Doctorales de l’Université de Lille (SHS, SESAM-Sciences Economiques, Sociales de l’Aménagement et du Management-, SJPG-Sciences Juridiques, Politiques et de Gestion-) sur le thème : « Regards croisés sur les vulnérabilités »
Maria Pagoni (2022)
Le Conseil en Evolution Professionnelle
Maria Pagoni (2022)
L’autoconfrontation dans la professionnalisation des conseillers en évolution professionnelle
Ioana Boanca et al. (2022)
Gérard Vergnaud: A committed researcher, a topical theoretical contribution
Maria Pagoni (2022)
Le Conseil en évolution professionnelle (CEP) : quelles évolutions dans le travail d'accompagnement ? Quels enjeux pour la professionnalisation des conseillers ?
Anne Jorro et al.
La VAE, un dispositif modèle pour les apprentissages à venir ?
Céline Hoffert et al.

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(20 juil. 2021)
Regards sur l'éducation à la citoyenneté
(3 juil. 2018)