Emeline Roy

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Documents écrit par Emeline Roy (22) | parle de Emeline Roy (102)

The disciplinary matrix of applied arts and artistic cultures
Emeline Roy et al. (13 févr. 2024)
Le rapport à l’évaluation dans trois situations d’ « éducation à » la conception
Christophe Moineau et al. (2024)
« Situation didactique, situation opérationnelle de conception : construction, apports et emprunts théoriques d’une didactique du design »
Émeline Roy et al. (2024)
Gestes professionnels de l’enseignant·e d’arts appliqués de lycée professionnel : un pilotage opérant et un tissage restreint
Emeline Roy (28 oct. 2023)
Les représentations de la créativité en arts appliqués d’élèves de lycée professionnel
Emeline Roy (27 sept. 2023)
L'enseignement de design social pour le développement de compétences transformatives ?
Emeline Roy et al. (20 sept. 2023)
L’enseignement des arts appliqués et cultures artistiques en lycée professionnel, une configuration disciplinaire duale et éclatée
Émeline Roy et al. (18 juil. 2023)
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Émeline Roy et al. (2023)
Design social et enseignement secondaire en France : l'émergence d'un design pédagogique ?
Christophe Moineau et al. (5 oct. 2022)
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Christophe Moineau et al. (5 oct. 2022)
Le rapport aux autres en Master Design et Innovation Sociale
Emeline Roy et al. (15 juin 2022)
Situation didactique, situation opérationnelle de conception : construction, apports et emprunts théoriques d'une didactique du design
Christophe Moineau et al. (15 juin 2022)
Didactique des arts appliqués en lycée professionnel : l’élaboration de milieux didactiques pensés pour la dévolution
Emeline Roy (2022)
Design social et enseignement secondaire en France : l’émergence d’un design pédagogique ?
Christophe Moineau et al. (2022)
Didactique des arts appliqués en lycée professionnel : l’élaboration de milieux didactiques pensés pour la dévolution
Emeline Roy (2022)
Le rapport des élèves à l’évaluation dans quatre situations d’enseignement des arts appliqués
Eric Tortochot et al. (7 déc. 2021)
L’expérience de design : une activité transdisciplinaire de création-conception qui s’apprend pour (ré)engager l’élève dans l’activité d’apprentissage
Emeline Roy et al. (18 juin 2021)
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Emeline Roy et al. (18 juin 2021)
Gestes et postures de l’enseignant d’arts appliqués de lycée professionnel
Emeline Roy et al. (29 avr. 2021)
Les arts appliqués en lycée professionnel : une créativité pour les autres
Emeline Roy (18 mars 2021)
Transposition interne des contenus en Arts Appliqués: Situations didactiques et a-didactiques
Emeline Roy (24 mars 2020)
Postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués de lycée professionnel.
Emeline Roy et al. (4 mars 2020)

Publication // JREA n°2
Emeline Roy (1 mars 2024)
Veille scientifique
Emeline Roy (30 nov. 2023)
Publication // L'enseignement du design
Emeline Roy (30 nov. 2023)
Les Matrices disciplinaires du design
Emeline Roy (30 nov. 2023)
Veille scientifique du mercredi 18 octobre 2023
Emeline Roy (18 oct. 2023)
Publication // Emeline ROY // Les représentations de la créativité en arts appliqués au lycée professionnel
Emeline Roy (28 sept. 2023)
Publications // Pascal TERRIEN // La question de l’identité et de la formation culturelles du corps enseignant actuel et à venir /
Emeline Roy (28 sept. 2023)
Publication // Pascal TERRIEN //Modéliser des dispositifs innovants de formation ?
Emeline Roy (9 sept. 2023)
Appel à soumission pour le 3e numéro JREA/JRAE - Aufforderung zur Einreichung von Beiträgen für die 3. Ausgabe von JREA/JRAE
Emeline Roy (21 mai 2023)
L’activité d’autorégulation à travers la pratique instrumentale : aspects méthodologiques
Emeline Roy (4 mars 2023)
Veille Scientifique 1er mars 2023
Emeline Roy (4 mars 2023)
2nd SFERE-Provence/AMPIRIC conference on Education, 30 and 31 March 2021, Marseille, France
Emeline Roy (10 févr. 2023)
Publication // Pascal TERRIEN & Emmanuelle HUART
Emeline Roy (14 janv. 2023)
Pour une didactique du design : Le modèle de la musicologie didactique.
Pascal Terrien (2023)
Appel à article // Journal de recherche en éducations artistiques /Journal of Research in Arts Education
Emeline Roy (13 déc. 2022)

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