Isabelle Schaffner

Discipline

Linguistique (6) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Linguistique (19) Sciences de l'information et de la communication (15) Education (1)

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Documents écrit par Isabelle Schaffner (12) | parle de Isabelle Schaffner (35)

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Qu'advient-il de l'artiste et de la création dans la ville romanesque de Zola et Norris?
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Enseigner la grammaire en Français sur Objectif Spécifique : peut-on parler de « grammaire de spécialité » ?
Catherine Carras et al. (2014)
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Catherine Carras et al. (2008)
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En quête d'identité dans la ville moderne: une étude comparée de "Nana" et "Sister Carrie"
Isabelle Schaffner

L’écriture numérique collaborative et la rédaction d’un journal en ligne écrit et vidéo. Une expérimentation menée au CUEF de l’Université Grenoble-Alpes avec des apprenants de niveau B.
Christelle Berger et al. (2018)
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Ecritures du sujet lecteur au temps du numérique : entre respect des consignes et liberté créatrice
Jean-François Massol (2017)
Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER
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Du cycle 2 au second cycle : quelles procédures d’identification du verbe chez des élèves d’école élémentaire et des étudiants en Master 2 ?
Dominique Ulma (2014)
Propositions pour une approche discursive et réflexive de la valeur des temps à l'école primaire
Solveig Lepoire Duc et al. (2014)
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De l’écrit numérique à l’écrit scolaire : quelle perception de la norme du français par des élèves adolescents en difficulté scolaire ?
Sandrine Wachs et al. (2013)
« Enseigner les discours grammaticaux : des schématisations grammairiennes aux parcours énonciatifs »
Corinne Weber et al. (2013)
Comment (mal)traiter l’attribut du complément d’objet en grammaire scolaire ?: [colloque international, 15 et 16 novembre 2012, Palaiseau / organisé par le département "Langues et cultures" de l'École polytechnique]
Christine Vénérin-Guénez (2013)
Le petit mot de la classe : entre catégorisation pratique et classification grammaticale
Corinne Gomila (2013)
Les faits grammaticaux dans une perspective phénoménologique
Daria Toussaint (2013)
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