Internet en éducation Fr

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E-formation E-learning Internet à l'école Internet in education Internet (Computer network) in education Internet en la enseñanza Enseñanza por Internet Internet en la educación

Discipline

Education (599) Sciences de l'information et de la communication (115) Gestion et management (66) Linguistique (34) Histoire (15) Sociologie (14) Littératures (11) Musique, musicologie et arts de la scène (10) Géographie (7) Psychologie (4) Droit (3) Science politique (2) Economies et finances (2) Art et histoire de l'art (1)

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Le e-learning à l’ère de la covid 19 à l’université algérienne : état des lieux, défis et perspectives
Djamaleddine Nouredine (23 avr. 2024)
L’autorégulation des apprentissages dans une formation pour adultes
Marine Roche et al. (29 mars 2024)
Métiers d’ingénierie pédagogique en charge du numérique face au défi de la digitalisation de formation au sein des organismes privés
Yuchen Chen et al. (22 mars 2024)
Quelles sont les caractéristiques de l’offre de formation à la non-discrimination à l’embauche ?
Marie Benedetto-Meyer
Le compagnonnage cognitif : une approche pédagogique à explorer pour le développement du raisonnement clinique infirmier?
Marie-France Deschênes et al. (15 janv. 2024)
L’apprentissage du raisonnement clinique infirmier par l’utilisation d’une stratégie éducative numérique basée sur la concordance de scripts
Marie-France Deschênes et al. (15 janv. 2024)
Demande d’aide et engagement en formation
Marine Roche et al. (2024)
Santé et activité physique. Notion de « sport-santé » : point de vue médical et actions de la commission médicale du Comité national olympique et sportif français
Jehan Lecocq (2024)
Transition numérique des coopératives à l'ère de covid-19
Chaimaa EL BOUFFI EL BOUGHLI et al. (31 déc. 2023)
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Analyse des évolutions de la littérature scientifique sur "numérique et pédagogie" en formation des adultes
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Η σημασία των συνεργατικών δραστηριοτήτων στην απομείωση του άγχους και τη βελτίωση της επίδοσης των εκπαιδευομένων σε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
Χαρίκλεια Συρμοπούλου et al. (20 oct. 2023)
Η σημασία των συνεργατικών δραστηριοτήτων στην απομείωση του άγχους και τη βελτίωση της επίδοσης των εκπαιδευομένων σε εξ αποστάσεως εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
Χαρίκλεια Συρμοπούλου et al. (20 oct. 2023)
Nature de la présence à distance et qualité de la relation pédagogique
Marie-Noëlle Cocton et al.
Appropriation des outils et dispositifs de formation
Hervé Daguet (27 sept. 2023)
La vulgarisation scientifique au cœur de la formation IA de confiance en distanciel
Sarra Benbouaziz (14 sept. 2023)
Storytelling et micro-contenus en e-learning : vers un engagement cognitif
Graciela Marisol Diaz Hernandez (8 sept. 2023)
Factores institucionales asociados con la permanencia de estudiantes universitarios virtuales en condiciones de migración
Rosa Isela Becerra (2 août 2023)
I-CARE : une formation pionnière par apprentissage en ligne sur la santé des personnes LGBTIQ [I-CARE: a pioneering e-learning training program on LGBTIQ+ health]
R. Bize et al. (28 juin 2023)
Les démarches d’accompagnement en formation ouverte et à distance
Melpomeni Papadopoulou (20 juin 2023)
Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne
Jean-Claude Bertin (14 juin 2023)
Les plates-formes : une réponse aux problèmes de l’enseignement-apprentissage des langues dans le contexte universitaire ?
Marie-Françoise Narcy-Combes (14 juin 2023)
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La prise en compte du corps de l’enseignant dans la formation à distance : vers une nouvelle approche de la mise en scène de soi dans la relation pédagogique
Catherine Archieri (5 juin 2023)
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