Cycle de consolidation Fr

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Cycle 3

Discipline

Education (838) Linguistique (78) Littératures (53) Géographie (52) Sciences de l'information et de la communication (23) Histoire (10) Musique, musicologie et arts de la scène (6) Economies et finances (5) Archéologie et Préhistoire (5) Sociologie (4) Science politique (4) Psychologie (2) Philosophie (1) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (1) Droit (1) Démographie (1) Art et histoire de l'art (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Type de document

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Date

1375 documents
Futur programme de mathématiques du cycle 3 : statistique et probabilité en CM1-CM2-Sixième
Charlotte Derouet et al. (2 juin 2025)
Comment faire prendre conscience aux élèves du premier degré qu’un objet « consommé » comme un film d’animation, est une œuvre d’art ?
Jeanne Gadan (5 mai 2025)
Dédale et Icare, un mythe aux représentations multiples pour enseigner la couleur en cycle 3
Dimitri Golfier (5 mai 2025)
L'enseignement de l'histoire des arts à partir des trois regards (sensible, réfléchi, instruit)
Ophélie Presse (5 mai 2025)
L'éducation à l'alimentation pour sensibiliser au développement durable au cycle 3
Marie-Anaïs Bassouranaïck et al. (17 avr. 2025)
Intérêt et engagement des élèves à travers le jeu en Éducation au Développement Durable
Clarissa Corre et al. (14 avr. 2025)
Vers le calcul littéral en cycle 3
Julia Pilet et al. (29 mars 2025)
Notre LéA-IFÉ CoLect à l'honneur ce 19 mars !
(21 mars 2025)
La pratique instrumentale : un vecteur de développement de l’esprit critique
Manon Ballester (18 janv. 2025)
L’enseignement de l’écriture philosophique au cycle 3 : enjeux et conditions de possibilité dans le cadre d’une recherche collaborative
Olivier Blond-Rzewuski (10 janv. 2025)
Soutenance de thèse d'Olivier Blond-Rzewuski
(6 janv. 2025)
Journée du LéA ECL@Maths – 23 mai 2025
Gilles Aldon (2025)
Nombres, opérations et problèmes récréatifs : histoire(s) parfaite(s) et figurée(s) pour enseigner l’arithmétique en cycle 3
Marc Moyon (2025)
Dire le futur : les jeunes et leurs Mondes de demain
Sandra Olivier et al. (2025)
Vers une entrée dans la géométrie théorique au cycle 4 : construction d'une référence épistémologique et modélisation didactique dans un EIAH
Elann Lesnes (2025)
Let's do it in English ! L'anglais pour faire des mathématiques en classe
Caroline Poisard et al. (2025)
Une entrée dans la géométrie plane de 6 ème par la reproduction de figures
Marie-Jeanne Perrin-Glorian (2025)
La co-construction de ressources dans le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect)
Alice Ruiz (2025)
Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) à la JAPI de Nice
(2025)
Claudine GARCIA-DEBANC, Marie-Noëlle ROUBAUD & Mélissa BÉCHOUR (2022), La Grammaire pour écrire - CE2 et cycle 3, Paris, Retz, coll. « Guide pour enseigner », (336 p., 40 euros)
Luce Lagrange (2025)
GTnum IMS DEFI #DEFI – De la donnée à l'infographie - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024
Sylvain Joseph et al. (20 déc. 2024)
Le choix de supports pour l’enseignement des solides en fin de cycle 3
Lucas Bertin et al. (6 déc. 2024)
Le LéA-IFÉ Lecture littéraire au cycle 3 (CoLect) partage son expérience
(19 nov. 2024)
Émotions et résolutions de problèmes avec énoncé. Étude de cas : l’exemple d'une élève de cycle 3 présentant des difficultés en mathématiques
Helen Bretéché (12 nov. 2024)
Démarrage officiel du LéA-IFÉ Ecriflore
(10 nov. 2024)

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