Cora Cohen-Azria

Discipline

Education (19) Sciences de l'information et de la communication (3) Histoire (2) Economies et finances (2) Linguistique (1) Droit (1)

Discipline

Education (2) Sciences de l'information et de la communication (1)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (15) Articles (10) Périodiques (2) Autres (2)

Type de document

Autres (3) Billets de blog (2) Périodiques (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Didactique (18) Research (11) Investigación (11) Recherche (11) Recherche (11) recherche (11) Science (10) Ciencias (10) Sciences (10) Scientists (8) Teaching (7) Students (7) Enseignement (7) Enseignement (7) enseignement (7) Time (6) French (6) Tiempo (6) Temps (6) Musée (6) Temps (6) Français (6) français (langue) (6) musée (6) Français (6) Education (5) Science (5) Museums (5) Organization (5) Organizaciones (5)

Mot-clé

Communication (2) Kora (Musical instrument) (2) Culture (2) Congrès (2) Information (2) Kora (instrument de musique) (2) Information (2) Culture (2) Education (1) Tourists (1) Assaying (1) Congresses (1) Congresses (1) Anecdotes (1) Exhibitions (1) Securities industry (1) Male actors (1) Year (1) Work environment (1) Will (1) Volunteers (1) Vision (1) Values (1) University presses (1) Uncertainty (1) Travelers (1) Trails (1) Social integration (1) Signs and symbols (1) Securities (1)

Documents écrit par Cora Cohen-Azria (27) | parle de Cora Cohen-Azria (3)

On n’est pas l’école !
Cora Cohen-Azria et al. (2023)
Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au musée : questions méthodologiques
Cora Cohen-Azria et al. (1 avr. 2021)
Les Contenus d’enseignement et d’apprentissage
Daniel Bart et al. (1 avr. 2021)
Circulation des contenus scientifiques et visite scolaire au musée : entre mises en exposition et mises en mots
Cora Cohen-Azria (2021)
Visiter les musées avec l’école, les visiter en famille
Cora Cohen-Azria et al. (2020)
Présentation du numéro
Cora Cohen-Azria et al. (2019)
Le séminaire comme espace de travail des didactiques
Cora Cohen-Azria (28 mars 2018)
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions
Cora Cohen-Azria et al. (28 mars 2018)
Questionner l'espace
Rosianne Arseneau et al. (28 mars 2018)
novembre-décembre 2017
Jessica de Bideran et al. (27 mars 2018)
Sujet visiteur, Sujet chercheur : questionner les implicites
Cora Cohen-Azria (27 mars 2018)
Ce qu’on ne dit pas aux pairs…
Cora Cohen-Azria (9 janv. 2018)
Questionner l’implicite dans les méthodes de recherche en didactiques
Cora Cohen-Azria (9 janv. 2018)
Questionner l'implicite
Maha Abboud-Blanchard et al. (9 janv. 2018)
Didactiques et médiations des arts et de la littérature
Sylviane Ahr et al. (22 déc. 2017)
De La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête : Quand un album de jeunesse devient scénario d’exposition
Cora Cohen-Azria et al. (22 déc. 2017)
1. La question de l’invariance dans des recherches menées sur des temps longs
Cora Cohen-Azria et al. (5 oct. 2017)
Questions de temporalité
Maha Abboud-Blanchard et al. (5 oct. 2017)
Contribution à l’étude de la conscience disciplinaire d’élèves de cycle 3 en français et en sciences
Cora Cohen-Azria et al. (11 août 2017)
Les contenus disciplinaires
Marie-France Carnus et al. (11 août 2017)
Chemin faisant avec Yves Reuter
Ana Dias-Chiaruttini et al. (8 août 2017)
Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture
François Audigier et al. (8 août 2017)
Présentation du numéro
Cora Cohen-Azria et al. (2014)
Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques
Yves Reuter et al. (2013)
Analyse de l'action d'enseignement du point de vue des performances didactiques des élèves. Faire écrire en « Découverte du monde » à l'école primaire
Abdelkarim Zaid et al. (2012)

next
Un chapitre d'ouvrage sur les LéA, comme espaces collaboratifs
Catherine LOISY (8 juin 2022)
janvier-février 2021
Juliette Raoul-Duval (14 déc. 2021)
Le LéA "Graine de culture" inspire l'AGEEM !
Jean-Charles Chabanne (11 juil. 2019)