Faïza Chellougui

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Education (7) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Sciences de l'information et de la communication (1) Education (1)

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Colloques et conférences (7) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Autres (1)

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Documents écrit par Faïza Chellougui (11) | parle de Faïza Chellougui (2)

Proceedings of the Third Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics
Thomas Hausberger et al. (2020)
The French didactics tradition in mathematics
Michèle Artigue et al. (2019)
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques: XIXe école d’été de didactique des mathématiques, Paris – 20-26 août 2017
Sylvie Coppé et al. (2019)
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques: XIXe école d’été de didactique des mathématiques, Paris – 20-26 août 2017
Sylvie Coppé et al. (2019)
Analyses logique, sémiotique, épistémologique et praxéologiques de certaines activités mathématiques
Rahim Kouki et al. (15 août 2018)
Approfondissement du questionnement didactique autour du concept de "borne supérieure"
Faïza Chellougui (31 mars 2016)
USE OF FORMALISM IN MATHEMATICAL ACTIVITY CASE STUDY: THE CONCEPT OF CONTINUITY IN HIGHER EDUCATION
Faïza Chellougui et al. (6 févr. 2013)
LIMIT OF THE SYNTACTICAL METHOD IN SECONDARY SCHOOL ALGEBRA
Kouki Rahim et al. (6 févr. 2013)
USE OF FORMALISM IN MATHEMATICAL ACTIVITY CASE STUDY: THE CONCEPT OF CONTINUITY IN HIGHER EDUCATION
Faïza Chellougui et al. (6 févr. 2013)
ENQUÊTES EPISTEMOLOGIQUE ET DIDACTIQUE DU CONCEPT DE LA QUANTIFICATION
Faïza Chellougui et al. (3 févr. 2012)
ENQUÊTES EPISTEMOLOGIQUE ET DIDACTIQUE DU CONCEPT DE LA QUANTIFICATION
Faïza Chellougui et al. (3 févr. 2012)

L'évaluation telle qu'elle se pense
Marc Vantourout et al. (2019)
L'évaluation telle qu'elle se fait
Rémi Goasdoué et al. (2019)