Éducation préscolaire Fr

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Référentiel
Identifiant

Synonyme

Éducation préélémentaire Education, Preschool Preschool education Prekindergarten Infant education Children--Education (Preschool)

Discipline

Education (162) Linguistique (6) Psychologie (5) Histoire (5) Sociologie (3) Sciences de l'information et de la communication (2) Musique, musicologie et arts de la scène (1)

Type de document

Articles (87) Mémoires, Thèses et HDR (31) Livres et chapitres d'ouvrages (25) Textes imprimés (21) Autres (20) Recensions (8) Colloques et conférences (5) Rapports (2) Jeux de données (1) Billets de blog (1)

Auteur

Date

199 documents
Le design de jeux comme outil de communication pour les élèves allophones de niveau préscolaire à Montréal
Delphine Duplain (20 mars 2024)
L’environnement sociopédagogique en classe primaire et l’utilisation de données de recherche-action par les milieux de pratique
Geneviève Carpentier et al. (26 févr. 2024)
L'éducation musicale en contexte scolaire et la compétence sociale de l'enfant d'âge préscolaire en milieu défavorisé
Amélie Guilmette (19 févr. 2024)
Rôle des services de garde préscolaires dans le développement de la cognition et succès scolaire long terme
Talia Losier (23 janv. 2024)
Early Absenteeism and Academic Outcomes: Evidence from a Longitudinal Study
Peter D. Goldie et al. (2024)
De l’évaluation des capacités langagières à la participation sociale d’enfants d’âge préscolaire : étude d’une population clinique et des écrits scientifiques
Chantale Breault (8 déc. 2023)
L'éclairage de la recherche sur la situation et le point de vue des enseignants de sciences du primaire et ses répercussions sur leur formation continue en ce domaine
Jean A. Roy (29 sept. 2023)
Étude des représentations de l'histoire des étudiantes au baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire
Chantal Déry (29 sept. 2023)
Pratiques d’enseignement favorisant le réemploi des mots étudiés à l’éducation préscolaire : étude auprès d’enseignantes intervenant en milieu défavorisé montréalais
Aya Bouebdelli (31 août 2023)
Le processus de « fragmentation + imbrication » du travail salarié et domestique : des attentes sociales sexuées en enseignement préscolaire et primaire
Karine Bilodeau et al. (16 juin 2023)
Suzanne Herbinière-Lebert. La promotion de « l’éducation préscolaire à la française » (1893-1985)
Patricia Legris et al. (31 mai 2023)
L’accueil et l’éducation des jeunes enfants : une composante essentielle de la politique éducative européenne
Bernadette Plumelle (23 mai 2023)
Une recherche-action pour soutenir des apprentissages durables
Geneviève Carpentier et al. (4 avr. 2023)
Éducation et formation professionnelle en situation de crises humanitaires : l’exemple des migrations forcées au Cameroun
Claire Lefort-Rieu (1 déc. 2022)
Éducation et formation professionnelle en situation de crises humanitaires : l’exemple des migrations forcées au Cameroun
Claire Lefort-Rieu (1 déc. 2022)
Éducation et formation professionnelle en situation de crises humanitaires : l’exemple des migrations forcées au Cameroun
Claire Lefort-Rieu (1 déc. 2022)
Évaluation de la collection d’albums provenant d’une didacthèque en fonction des besoins liés à la didactique du français des étudiants au BEPEP : une recherche de développement
Rachel DeRoy-Ringuette (18 nov. 2022)
Pratiques communicatives et éducatives en contexte plurilingue et pluriculturel : l'exemple des familles originaires de Turquie dans les structures préscolaires de l'espace franco-allemand
Sahika Pat (14 oct. 2022)
Les rituels à l'école Maternelle : une étude de cas
Maureen Neumeyer (1 juin 2022)
Placer « la vie dans la classe » au cœur du débat sur la qualité de l’éducation en Inde
Manabi Majumdar (20 avr. 2022)
Centring “classroom life” in India’s debate on quality of education
Manabi Majumdar (20 avr. 2022)
Travailler « sur le pas de la porte »
Stéphanie Garcia et al. (1 mars 2022)
Langage et éveil scientifique au préscolaire : étude des pratiques déclarées de deux enseignantes
Alexandra Simard-Côté (2022)
Développement de compétences dites du 21e siècle chez les enfants à l’éducation préscolaire grâce à la programmation et à la robotique : une recherche-action
Nancy Latulipe et al. (2022)
Relations entre la qualité des interactions enseignante-enfants et le développement du raisonnement spatial des enfants de maternelle quatre ans à temps plein en milieu défavorisé
Charlaine St-Jean et al. (2022)

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