Troubles envahissants du développement Fr

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TED (médecine) Autism spectrum disorders ASDs (Autism spectrum disorders) Autistic spectrum disorders Pervasive developmental disorders ASCs (Autism spectrum conditions) Autism spectrum conditions PDDs (Pervasive developmental disorders) Pervasive child development disorders Child development disorders, Pervasive Pervasive development disorders

Discipline

Psychologie (71) Education (28) Sociologie (13) Linguistique (6) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Littératures (1) Sciences de l'information et de la communication (1)

Type de document

Articles (71) Mémoires, Thèses et HDR (19) Textes imprimés (19) Autres (10) Colloques et conférences (6) Livres et chapitres d'ouvrages (5) Billets de blog (5) Prépublication (1)

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129 documents
Sur l'intérêt de la controverse française sur l'autisme pour la psychanalyse (autour du travail de Céline Borelle)
Pierre-Henri Castel (2022)
Toucher terre, ou le sol comme enveloppe dans un groupe parents-enfants autistes à médiation danse
Aurélie Maurin Souvignet et al. (2022)
« Quand je serai grand, je mangerai un enfant ! ». Approche projective du jeu libre de l’enfant en groupe
Anne-Cécile Mezel-Reichman et al. (2022)
Place d'une psychomotricienne au sein d'une Unité pour Malades Difficiles accueillant exclusivement une population masculine
Emma Lembeye (19 juin 2020)
À la découverte de l'autisme : Des neurosciences à la vie en société
Dominique Yvon (2020)
Accueillir un élève atteint de troubles autistiques en classe ordinaire
Nirvana Balduini et al. (17 mai 2019)
De l’œuvre de Daniel Dezeuze à la création d’une institution pour enfants autistes à Abidjan
Anna-Corinne Bissouma et al. (2019)
Instrument pédagogique langagier et public à besoin éducatif particulier : éléments pour la formation des enseignants spécialisés
Sandrine Dusseaux (21 déc. 2018)
8. Le transfert des connaissances au CRDITED de Montréal
Renée Proulx (23 janv. 2018)
Psychopathologie cognitive : Enfant, adolescent, adulte
Chrystel Besche-Richard (2018)
Un dispositif d’art-thérapie en pédopsychiatrie : la création sonore sur ordinateur
Marianne Entat (2018)
La psychanalyse, l’éducation spécialisée et la formation des enseignants : écriture, lecture et rature
Simone Zanon Moschen et al. (2018)
Tablette numérique et apprentissages d’élèves avec TSA
Philippe Garnier (23 nov. 2017)
Analyse critique de cinq interventions éducatives proposées pour les enfants (5-12 ans) qui ont des troubles envahissants du développement
Any Papazian (15 mars 2017)
L’évaluation de l’enfant en centre de ressources autisme : analyse de récits de parents par la théorisation ancrée
Emmanuel Damville et al. (2017)
Psychopathologie développementale : une esquisse d’état des lieux en 2017
Jacqueline Nadel (2017)
Sons et représentations symboliques. Thérapie par la création de paysages sonores pour des enfants présentant des troubles envahissants du développement
Marianne Entat (2017)
De quelques questions éthiques en matière d’autisme infantile
Bernard Golse (2017)
Impact des facteurs de risques périnataux sur les enfants pris en charge par le Centre Psychothérapeutique de Lausanne.
V. HOURIET (2017)
La participation sociale des élèves des classes spécialisées : une inclusion impossible ?
Claire de Saint Martin (24 oct. 2016)
Comment utiliser les outils de l’école inclusive pour des élèves présentant des troubles du comportement ?
Aurélie de Palma (24 mai 2016)
La réalité de l'inclusion des élèves atteints du spectre autistique en milieu ordinaire
Justine Delvallée (28 avr. 2016)
L’empan liminal, un outil conceptuel pour penser la scolarisation des élèves de Clis 1
Claire de Saint Martin (2016)
L’empan liminal, un outil conceptuel pour penser la scolarisation des élèves de Clis 1
Claire de Saint Martin (2016)
L’autisme au Québec (2004-2014) : politiques, mythes et pratiques
Brigitte Chamak (2016)

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