Thérèse Jeanneret

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Documents écrit par Thérèse Jeanneret (17) | parle de Thérèse Jeanneret (5)

L’avènement de la didactique des langues étrangères: entre humanisme et néolibéralisme
Thérèse Jeanneret et al. (18 mai 2020)
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Anne-Christel Zeiter et al. (2020)
Le texte littéraire, lieu de rencontre de l’altérité linguistique et culturelle : répertoire didactique et agir d’enseignants de français langue étrangère en contexte universitaire
Nadja Maillard-de La Corte Gomez et al. (2019)
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Nadja Maillard-de La Corte Gomez et al. (2019)
De quelques activités langagières observées lors d’un processus d’élaboration conjointe de connaissances et d’apprentissage coopératif
Thérèse Jeanneret (5 juil. 2018)
Numéro spécial - printemps 2018
Paola Artero et al. (5 juil. 2018)
Préface
Thérèse Jeanneret (2 févr. 2018)
Dans la langue de l’autre
Anne-Christel Zeiter et al. (2 févr. 2018)
«On» dans les genres académiques: comment pourrait-on envisager de l'enseigner
Thérèse Jeanneret (2018)
La place des ressources grammaticales dans l’organisation sociale des moyens langagiers
Thérèse Jeanneret (11 oct. 2017)
Repenser l'enseignement des langues
Jean-Paul Bronckart et al. (11 oct. 2017)
Genres discursifs et attentes rhétoriques en Faculté des lettres: de l'acquisition des littératies universitaires à leur évaluation
Victoria Béguelin-Argimón et al. (2017)
L'investissement dans la littératie: identités sociales et capital symbolique
Chiara Bemporad et al. (1 sept. 2016)
L’investissement dans la littératie : identités sociales et capital symbolique
Chiara Bemporad et al. (2016)
L'enseignement grammatical en Suisse francophone : un état des lieux et des questions
Jean-François de Pietro et al. (2010)
Parcours de vie, identités féminines et trajectoires d'apprentissage
Raphaël Baroni et al. (2008)
Relatives co-énoncées : conversation et syntaxe
Thérèse Jeanneret (1995)

Se raconter pour changer ? Sur la valeur réflexive de la narrativité en contexte didactique
Raphaël Baroni (19 juil. 2021)
Littératie numérique et didactique des langues et des cultures
Daniel Bart et al. (12 avr. 2021)
La phrase en production d’écrits, approches nouvelles en didactique
Émilie Ailhaud et al. (8 nov. 2016)
Postface
Muriel Molinié (2013)
Humour et sous-énonciation (vs ironie et sur-énonciation)
Alain Rabatel (2013)