Konrad Krainer

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Konrad Krainer et al. (6 févr. 2019)
Flipped classroom and language in mathematics teaching
Stefanie Schallert et al. (22 mars 2018)
Editorial information
Konrad Krainer et al. (4 févr. 2015)
European Research in Mathematics Education I, volume 3
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Introduction to the Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education(CERME11)
Uffe Thomas Jankvist et al. (6 févr. 2019)
Mathematical fit: A first approximation
Manya Raman-Sundström et al. (4 févr. 2015)
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Angelina Alvarado Monroy et al. (4 févr. 2015)
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Manuel Goizueta et al. (4 févr. 2015)
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Marianne Moulin et al. (4 févr. 2015)
How is proving constituted in Cypriot classroom?
Maria Pericleous (4 févr. 2015)
Textbook explanations: Modes of reasoning in 7 th grade Israeli mathematics textbooks
Boaz Silverman et al. (4 févr. 2015)
Research in teacher education and innovation at schools: Cooperation, competition or two separate worlds?
Jarmila Novotná (4 févr. 2015)
Spatial structuring, enumeration and errors of S.E.N. students working with 3D arrays
Carla Finesilver (4 févr. 2015)
Cultural contexts for European research and design practices in Mathematics Education
Barbara Jaworski et al. (4 févr. 2015)
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Samuele Antonini et al. (4 févr. 2015)
The impact of a teaching intervention on sixth grade students' fraction understanding and their performance in seven abilities that constitute fraction understanding
Demetra Pitta-Pantazi et al. (4 févr. 2015)
Analyzing the transition to epsilon-delta Calculus: A case study
Paolo Boero (4 févr. 2015)

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