Julie Pelhate

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Documents écrit par Julie Pelhate (24) | parle de Julie Pelhate (3)

L’autonomie des élèves : variable organisationnelle ou objectif pédagogique ?: Apports d’une recherche avec les actrices et acteurs impliqués dans un dispositif éducatif
Audrey Boulin et al. (2023)
Travailler les relations humaines pour de futurs personnels de direction de dispositifs inclusifs : Mise à l'épreuve d'un dispositif de formation fondé sur la pédagogie expérientielle en temps de Covid
Jérémy Zytnicki et al. (20 oct. 2022)
« Chercher ensemble pour coéduquer »
Julie Pelhate et al. (13 sept. 2022)
Quels sont les sens donnés à l’autonomie dans un dispositif d’accompagnement au travail personnel de l'élève par les différents acteurs impliqués ?
Audrey Boulin et al. (5 juil. 2022)
Quels sont les sens donnés à l’autonomie dans un dispositif d’accompagnement au travail personnel de l'élève par les différents acteurs impliqués ?
Audrey Boulin et al. (5 juil. 2022)
Le conseil des maîtres à l’école primaire genevoise: Registres interprétatifs de la difficulté de l’élève et processus de construction de normes
Julie Pelhate (22 juin 2022)
Le conseil des maîtres à l’école primaire genevoise : Registres interprétatifs de la difficulté de l’élève et processus de construction de normes
Julie Pelhate (2022)
« Je ne peux pas vous en dire plus, c’est confidentiel ! »: Dilemmes professionnels entre respect du secret et transparence à l’égard des familles
Julie Pelhate (2020)
L'inquiétude pour Guillaume. Confrontation et ajustement des registres d'expertises entre acteurs de l'école et institutions partenaires
Julie Pelhate et al. (2020)
« C’est déjà les parents qu’il faudrait éduquer ! »: Intentions, opportunités et tactiques d’une pratique enseignante inconfortable
Fabien Deshayes et al. (2019)
« C’est déjà les parents qu’il faudrait éduquer ! »: Intentions, opportunités et tactiques d’une pratique enseignante inconfortable
Fabien Deshayes et al. (2019)
La mise en scène partenariale de l'échec scolaire: approche ethnographique du traitement interinstitutionnel de la difficulté scolaire en REP (Genève)
Julie Pelhate (29 janv. 2018)
L’enseignant au carrefour d’un double partenariat. Les relations avec les familles et avec d’autres professionnels
Julie Pelhate et al. (2018)
L’enseignant-e, les parents, les spécialistes : diffusion des savoirs experts et altération de la collaboration avec les parents dans l’enseignement prioritaire
Jean-Paul Payet et al. (2018)
Pour le bien de l’élève. La production du consentement parental dans l’entretien enseignants-parents en milieu défavorisé
Fabien Deshayes et al. (2018)
L’enseignant-e, les parents, les spécialistes : diffusion des savoirs experts et altération de la collaboration avec les parents dans l’enseignement prioritaire
Jean-Paul Payet et al. (2018)
Faire avec et agir sur l’élève. Conceptions ambivalentes et usages pluriels de l’élève sur la scène de l’entretien enseignante-parents
Fabien Deshayes et al. (2017)
La double efficacité performative de l’ethnographie. Une recherche sur les relations école-familles
Julie Pelhate et al. (2016)
Les trois niveaux de régulation de la relation école-familles Le cas de l'enseignement prioritaire genevois
Diane Rufin et al. (2015)
L’apport des éducateurs sociaux aux relations entre l’école et les familles dans le canton de Genève
Frédérique Giuliani et al. (2015)
Les trois niveaux de régulation de la relation école-familles. Le cas de l'enseignement prioritaire genevois
Diane Rufin et al. (2015)
Les enseignants dans l'entretien individuel avec les parents : entre souci de la relation et exigence d'efficacité
Marie Chartier et al. (4 déc. 2014)
Les enseignants dans l'entretien individuel avec les parents : entre souci de la relation et exigence d'efficacité
Marie Chartier et al. (4 déc. 2014)
Les enseignants dans l'entretien individuel avec les parents : entre souci de la relation et exigence d'efficacité
Marie Chartier et al. (2014)

Séminaire PartiCité 2024
Ruggero Iori (5 févr. 2024)
Quelques nouvelles de Grigny, Collège Sonia Delaunay !
bjardinier (16 nov. 2019)
Le secret professionnel à l’épreuve du partenariat. Dilemmes, retrait et partage d’informations à l’heure de la collaboration interinstitutionnelle
Valérie Orange (1 août 2019)