Dominique-Guy Brassart

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Documents écrit par Dominique-Guy Brassart (55) | parle de Dominique-Guy Brassart (72)

Le descriptif : perspectives psycholinguistiques
Dominique Guy Brassart (28 sept. 2020)
La description
Denis Apothéloz et al. (28 sept. 2020)
Le beau souci de la preuve
Dominique Guy Brassart (23 janv. 2018)
Pédagogie du projet et didactique du français
Marie-Agnès Ballenghie et al. (23 janv. 2018)
Présentation
Guy Legrand et al. (2010)
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Dominique-Guy Brassart (2009)
Évaluation du sentiment d’efficacité professionnelle de professeurs novices par la méthode des saynètes valuées
Bruno Perrault et al. (2009)
Images en texte, images du texte. dispositifs graphiques et communication écrite, Annette Béguin-Verbrugge, 2006
Dominique-Guy Brassart (2007)
Présentation
Dominique-Guy Brassart et al. (1999)
Enseigner/apprendre à lire/écrire des textes épistémiques (en licence de sciences de l’éducation)
Dominique-Guy Brassart (1998)
Enseigner/apprendre à lire/écrire des textes épistémiques (en licence de sciences de l’éducation)
Dominique-Guy Brassart (1998)
Éditorial
Dominique-Guy Brassart et al. (1998)
Psycholinguistique textuelle approche cognitive de la compréhension et de la production des textes, Pierre Coirier, Daniel Gaonac’h, Jean-Michel Passereau, 1996
Dominique-Guy Brassart (1997)
Enseigner et apprendre à écrire, Yves Reuter, 1996
Dominique-Guy Brassart (1997)
Présentation
Dominique-Guy Brassart (1995)
Coordonné par R. Demerval, F. White. Psychologie et Éducation. Revue de l’Association Française des Psychologues Scolaires, Numéro spécial Vygotsky, n° 21, Juin 1995
Dominique-Guy Brassart (1995)
Coordonné par J. Houssaye. Les Sciences de l’Éducation pour l’Ère Nouvelle. Revue du CERSE.“Pédagogie”, n° 1, avril 1995
Dominique-Guy Brassart (1995)
Catherine Tauveron, Le personnage. Une clef pour la didactique du récit à l’école élémentaire, 1995
Dominique-Guy Brassart (1995)
Hugues Lethierry (dir.). Feu les Écoles Normales (et les IUFM ?), 1994
Dominique-Guy Brassart (1995)
Raymond Bourdoncle. L’université et les professions un itinéraire de recherche sociologique, 1994
Dominique-Guy Brassart (1995)
Présentation
Dominique-Guy Brassart (1995)
Présentation
Dominique-Guy Brassart (1995)
Lethierry Hugues (dir.) (1994). - Feu les écoles Normales (et les IUFM ?).
Dominique-Guy Brassart (1995)
Tochon F.-V. L’enseignant expert, 1993
Dominique-Guy Brassart (1994)
Gautier C., Tranches de savoir. l’insoutenable légèreté de la pédagogie, 1993
Dominique-Guy Brassart (1994)

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Qualité native, éloge de l’expérience ou nécessaire formation professionnelle ? La difficile naissance du stage pédagogique dans l’enseignement secondaire français (1880-1914)
Jean-François Condette (2010)
Co-construire des savoirs et se développer mutuellement entre chercheurs et praticiens enseignants
Karine Dejean et al. (2010)
Allemagne : La réforme de la formation initiale des enseignants
Françoise Delpy (2010)
Des savoirs disciplinaires à construire pour une formation professionnelle universitaire des maîtres L’exemple de la formation des enseignants en mathématiques
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Savoirs en (trans) formation, Rita Hofstetter & Bernard Schneuwly (Eds.), 2009
Alain Muller et al. (2010)
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Gilles Baillat (2010)
Quelle professionnalisation pour les nouveaux instituts de formation à l’enseignement en Suisse ? Enjeux et ambiguïtés
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De l’URSS à la Russie : mutations de l’école et de ses valeurs
Dominique Thoirain (1999)
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