Noémie Olympio

Discipline

Education (48) Sociology (9) Communication sciences (4) Political science (1) Economies and finances (1) Law (1) Social Anthropology and ethnology (1)

Type

Conferences and symposiums (27) Articles (24) Books and book chapters (12) Reports (6) Textual materials (2) Preprint (2) Thesis (1) Others (1) Multimedia materials (1)

Co-author

Date

Source

Keyword

Publics (37) Students (28) Education (27) Cheminement (27) Élèves (25) France (23) France (23) Science (20) Ciencias (19) Sciences (19) Éducation (17) Éducation (17) Orientation (16) Orientation (16) Research (15) Analysis (14) Investigación (14) Dispositif (14) Recherche (14) Recherche (14) research (14) Training of (13) Capabilités (13) Formation (13) Assaying (12) Teaching (12) Teachers (12) Analyse (12) Éducation prioritaire (12) Analyse (12)

Documents written by Noémie Olympio (75) | is about Noémie Olympio (0)

Enjeux épistémologiques et éthiques d’une recherche-action participative dans le développement professionnel d’enseignants d’anglais en CAP
Éric Tortochot et al. (Feb 3, 2025)
Enjeux épistémologiques et éthiques d’une recherche-action participative dans le développement professionnel d’enseignants d’anglais en CAP
Éric Tortochot et al. (2025)
Rapport au travail et conditions d’emploi des diplômés de l’enseignement professionnel : les effets de l’inadéquation horizontale
Claire Bonnard et al. (Nov 7, 2024)
Orientation en lycée professionnel, aspirations et liberté de choix
Noémie Olympio (Oct 14, 2024)
Orientation et conditions d’emploi des diplômés de l’enseignement professionnel : questionner l’inadéquation horizontale
Claire Bonnard et al. (Jun 24, 2024)
Orientation et conditions d’emploi des diplômés de l’enseignement professionnel : questionner l’inadéquation horizontale
Claire Bonnard et al. (Jun 19, 2024)
Enjeux de co-conception d’ingénierie pédagogique et de formation: Le cas d’étude d’une recherche-action participative dans l’enseignement des langues au sein de la voie professionnelle en France
Eric Tortochot et al. (Apr 17, 2023)
L’évaluation diagnostique en classe de CAP : une analyse a posteriori des apports d’une recherche participative
Caroline Hache et al. (2023)
Diagnostic assessment in CAP Classrooms: A retrospective analysis of the contributions of participatory research
Caroline Hache et al. (2023)
Les élèves de CAP : quelles modifications des trajectoires scolaires en 20 ans ?
Claire Bonnard et al. (Sep 13, 2022)
Les élèves de lycée professionnel : quels rapports aux savoirs et aux apprentissages ? Une enquête par questionnaire dans l’académie d’Aix-Marseille
Noémie Olympio et al. (Sep 12, 2022)
Trajectoires d’élèves entrants en lycée professionnel : vers des parcours plus « capabilisants » ?
Noémie Olympio (Jul 21, 2022)
Sélectionner des élèves pour les Parcours d’excellence en réseau d’éducation prioritaire : points de vue de sélectionneurs et de sélectionnés
Renaud Cornand et al. (Jul 21, 2022)
Une sélection au « mérite » ?
Noémie Olympio et al. (Jul 5, 2022)
A merit-based selection process? Selecting the beneficiaries of the “Parcours d’excellence” program in priority education
Noémie Olympio et al. (Jun 30, 2022)
A merit-based selection ? Targeting the beneficiaries of the ‘Parcours d’excellence’ programme in priority education
Noémie Olympio et al. (Jun 30, 2022)
La préprofessionnalisation Les élèves de CAP : quelles modifications des trajectoires scolaires en 20 ans ?aux métiers de l’enseignement : un dispositif de sécurisation des parcours vers le professorat pour les profils exemplaires de milieux populaires ?
Claire Bonnard et al. (Jun 23, 2022)
La recherche collaborative au service de la mise en place de la conception d’ingénierie pédagogique d’évaluation en lycée professionnel.: Le cas particulier de l’enseignement de l’anglais en CAP.
Caroline Hache et al. (Dec 2, 2021)
La recherche collaborative au service de la mise en place de la conception d'ingénierie pédagogique d'évaluation en lycée professionnel. Le cas particulier de l’enseignement de l’anglais en CAP
Caroline Hache et al. (Dec 2, 2021)
La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations
Pascal Terrien et al.
La justice sociale en éducation prioritaire : conceptions et opérationnalisations dans le cadre d’un dispositif de promotion de l’excellence
Alice Pavie et al. (Sep 21, 2021)
English Teaching in French Vocational Secondary Education: the Influence of a Participatory Action Research on Changes of Teachers' Practices
Noémie Olympio et al. (Sep 6, 2021)
L’accompagnement d’un dispositif innovant éducatif d’enseignement de l’anglais en lycée professionnel : effets d’une recherche collaborative avecméthodologie mixte
Sandrine Eschenauer et al. (Mar 30, 2021)
La démocratisation des parcours étudiants à l’aune de l’autonomie résidentielle et du type d’études
Noémie Olympio et al. (Feb 11, 2021)
Compte rendu : Siegfried Hanhart, L’éducation en vaut-elle le coût ? Introduction à l’analyse économique des systèmes de formation, Louvain-la-Neuve, Academia/L’Harmattan, 2019, 94 pages
Noémie Olympio (2021)

next