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690 documents
Le jogging d’écriture chez les enseignants débutants : quel (s) modèle (s) pour quels usages ?
Kathy Similowski et al. (8 mars 2024)
Le jogging d’écriture chez les enseignants débutants : quel (s) modèle (s) pour quels usages ?
Kathy Similowski et al. (8 mars 2024)
Former à l’enseignement des langues et des cultures : vers une double réflexivité
Sébastien Favrat (29 févr. 2024)
Former à l’enseignement des langues et des cultures : vers une double réflexivité
Sébastien Favrat (29 févr. 2024)
Le concours de l’expérience du métier dans la transition vers la profession enseignante des enseignants débutants de la formation professionnelle au Québec
Saliha Abdenbi (27 oct. 2023)
Effets de contexte sur les représentations des enseignants débutants œuvrant dans les académies de La Réunion et de Mayotte. Symposium coordonné par É. Maleyrot "Se construire comme professionnel enseignant : similitudes et spécificités territoriales ?"
Christine Françoise (20 sept. 2023)
Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène
Jean-François Céci et al. (22 août 2023)
Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène
Jean-François Céci et al. (22 août 2023)
L’entretien de recherche : un révélateur du vécu des liens travail/formation pour des stagiaires en alternance et ses effets sur leur développement professionnel
Isabelle Celeri (20 juil. 2023)
Learning, designing and reflecting: Prospective teachers acquire digital competencies by designing digital learning environments
Annabelle Speer et al. (10 juil. 2023)
How novice teachers recontextualize the teaching of mathematics via reasoning proving – a dual case study
Orly Buchbinder (10 juil. 2023)
Can you draw English syntax? How to ask trainee teachers to draw, in order for them to understand and to explain English syntax
Agnès Leroux (17 mai 2023)
Formation à l'Inspé d'Aix-Marseille
rédaction (9 mai 2023)
Le travail à distance pour les enseignants et les enseignantes stagiaires
Muriel Epstein (30 mars 2023)
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Muriel Epstein (30 mars 2023)
Quel cadre pour un enseignant débutant ?
Stéphanie Bigourat (20 févr. 2023)
Des difficultés des enseignants débutants confrontés aux inégalités sociales d'apprentissage à un état des lieux de leur formation initiale (2016-2019).: Analyse des curricula de formation des enseignants du primaire à l'aune des politiques éducatives contemporaines en France.
Claire Benveniste (3 janv. 2023)
Des difficultés des enseignants débutants confrontés aux inégalités sociales d'apprentissage à un état des lieux de leur formation initiale (2016-2019).: Analyse des curricula de formation des enseignants du primaire à l'aune des politiques éducatives contemporaines en France.
Claire Benveniste (3 janv. 2023)
Adapter sa pédagogie aux besoins des élèves : retour d'expérience d'un jeune enseignant
Aurélien Jeudi (2023)
Éduquer à quoi ? Rapport au métier et à l’école des enseignants débutants du second degré
Nada Chaar (2023)
A systems approach to understanding novice teachers' experiences and professional learning
Carol Bertram (1 janv. 2023)
Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría
Josep María Fortuny et al. (4 nov. 2022)
Leading collegially: Shifting paradigms for effective student teacher mentoring during work-integrated learning
Carmel Claire Mahomed et al. (1 nov. 2022)
Quels discours doivent être portés par les formateurs des enseignants sur l’IA en éducation ? Une réflexion au prisme des usages créatifs de l’IA (GTnum Scol_IA)
Laurent Heiser et al. (27 oct. 2022)
Hybridation de la formation des enseignants stagiaires en voies professionnelles et technologiques
Nathalie Oria et al. (17 oct. 2022)

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