Annie Vinter

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A comparison of the impact of digital games eliciting explicit and implicit learning processes in preschoolers
Annie Vinter et al. (2022)
L’apprentissage de la langue écrite
Rachel Berthiaume et al. (5 mars 2019)
Imposer des contraintes de taille ou de vitesse sur l’écriture chez l’enfant : des bénéfices ou non ?
Estelle Chartrel et al. (5 mars 2019)
Développement des représentations graphiques réalisées par des enfants à partir d’une exploration tactile ou visuelle de formes bidimensionnelles
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La conscience auto-organisatrice
Annie Vinter et al. (2008)
Rôle des informations visuelles dans la production de lettres cursives chez l’enfant et l’adulte
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Activités de dessin et flexibilité représentationnelle
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Le maintien dans le temps des effets d'un apprentissage implicite chez des enfants et adolescents avec retard mental
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Effet de l'expertise sportive dans le contrôle des mouvements après une pratique intensive dans une tâche de pointage manuel
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Activations différenciées de processus centraux et périphériques dans une tâche de dessin : analyse des pauses et des amplitudes du mouvement
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Rôle de la vision dans la direction de mouvements graphiques simples
Lucette Gullaud et al. (1998)
Un point de vue sur le problème de l'identité de soi à l'adolescence
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