Christian Buty

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Education (1)

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Documents écrit par Christian Buty (52) | parle de Christian Buty (1)

Les Bacheliers professionels et l'enseignement supérieur. Analyse de l'expérience mise en oeuvre à l'Ecole Nationale de l'Enseignement Professionnel Supérieur (ENEPS)
Christian Buty et al.
Les bacheliers professionnels et l’enseignement supérieur : analyse de l’expérience mise en œuvre à l’Ecole nationale de l’enseignement professionnel supérieur (ENEPS)
Christian Buty et al. (2018)
Varia
Christian Buty et al. (9 déc. 2016)
Lebeaume, J. et Hasni, A. (dir.) (2015). Éducation technologique et sciences de l’ingénieur. Regards sur les curricula et les pratiques
Christian Buty (9 déc. 2016)
Débuter dans le métier : apprendre tout en restant soi-même
Hélène Crocé-Spinelli et al. (8 janv. 2015)
Modélisation de l'argumentation d'élèves lors de l'utilisation d'un environnement informatique pour l'apprentissage des sciences
Patricia Marzin-Janvier et al. (2015)
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Test initial de prérequis : quelles corrélations avec la réussite en première année universitaire ?
Christian Hoffmann et al. (27 août 2013)
The Effect of an ICT on the Coherence of the Teacher Discourse: Case Study of an Electricity Sequence at Grade 12
Suzane El Hage et al. (26 juin 2012)
Didactique des sciences et interactions dans la classe: quelques lignes directrices pour une analyse dynamique
Christian Buty et al. (2012)
Cohérence discursive du savoir enseigné: cas où l'enseignant utilise un dispositif TICE
Suzane El Hage et al. (2012)
Modelling and ICT-based Animation: the Case of Hysteresis, at University
Claire Wajeman et al. (5 sept. 2011)
Coherence of an ICT-using Teaching Sequence: a Case Study in Optics at Lower Secondary School
Suzane El Hage et al. (2011)
Argumentation at the table-talk level of middle school students participating in scientific cafés
Gerald P. Niccolai et al. (29 juin 2010)
Interactions dans des groupes de recherche-développement
Christian Buty et al. (25 juin 2010)
Discursive reconstruction of the scientific story in a teaching sequence
Zeynab Badreddine et al. (2010)
CONSISTENCY OF AN OPTICS LESSON INCLUDING ICT AT GRADE 8
Suzane El Hage et al. (2010)
Étude de la cohérence discursive du savoir enseigné au collège ; cas du court-circuit.
Zeynab Badreddine et al. (14 oct. 2009)
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Zeynab Badreddine et al. (14 oct. 2009)
Categories of teachers' chronogenetic decisions during classroom interaction. The European Conference on Educational
Zeynab Badreddine et al. (28 sept. 2009)
Adaptation of scientific cafés to school settings using audience response systems
Gerald P. Niccolai et al. (16 août 2009)
Argumentation in science education: Interpersonal and institutional issues of “validation”
Nathalie Muller-Mirza et al.
Argumentations and Emotions in the Quest for Productive Disciplinary Engagement
Christian Buty et al.
Quelques effets didactico-discursifs de l'utilisation des schémas dans un enseignement d'électricité
Christian Buty et al. (30 juin 2009)
Variété des modes de validation des arguments en classe de science
Christian Plantin et al. (2009)

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Étude des décisions chronogénétiques des enseignants dans l'enseignement de la physique au collège ; une étude de cas au Liban
Zeynab Badreddine (28 janv. 2009)