Marco Oberti

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Documents écrit par Marco Oberti (152) | parle de Marco Oberti (12)

Les enjeux de la réforme des admissions à Sciences Po Paris : Mérite et inégalités en tension dans une grande école
Marco Oberti et al.
Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris
Alice Pavie et al. (19 mai 2023)
Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris
Alice Pavie et al. (14 mai 2023)
L'accès à l'enseignement supérieur
Fanette Merlin et al. (17 avr. 2023)
Où va l’enseignement supérieur ?
Emmanuelle Picard et al. (17 avr. 2023)
Les inégalités éducatives
Marco Oberti (2023)
Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris
Mathieu Rossignol-Brunet et al. (2023)
Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection
Elise Tenret et al. (avr. 2022)
Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection
Elise Tenret et al.
L'accès aux filières sélectives de l'enseignement supérieur au prisme des lycées d'origine: D'où viennent les étudiants de Sciences Po Paris et de l'Université Paris Dauphine ?
Marco Oberti et al. (2022)
Segregation, Inequalities and Discrimination
Marco Oberti (sept. 2021)
Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection
Elise Tenret et al. (1 juin 2021)
Housing tenure and educational opportunity in the Paris metropolitan area
Marco Oberti et al. (nov. 2020)
Analyse comparée des filières sélectives de l’enseignement supérieur en Île-de-France dans le domaine des sciences humaines et sociales
Marco Oberti et al.
Urban and school segregation in the larger Paris metropolitan area: a complex interweaving with a strong qualitative impact on social cohesion
Marco Oberti (avr. 2020)
Quand les « rats de laboratoire » s’opposent à l’expérimentation. Sociologie politique d’un mouvement social de parents d’élèves opposés à un changement de carte scolaire à Noisy-le-Grand (Rapport de recherche)
Josué Gimel et al. (1 févr. 2020)
Les paradoxes d’un programme d’ouverture sociale : les Conventions Éducation prioritaire à Sciences Po
Marco Oberti et al. (2020)
Las paradojas de un programa de inclusión social: los convenios de educación prioritaria en el Instituto de Estudios Políticos de París
Marco Oberti et al. (2020)
Les jardins d'enfants de la Ville de Paris
Marco Oberti et al. (déc. 2019)
Rapport de recherche sur les jardins d’enfants de la Ville de Paris. Volet 1 - Enquête qualitative
Diane Bedoin et al.
Urban and school segregation in Paris: The complexity of contextual effects on school achievement: The case of middle schools in the Paris metropolitan area
Marco Oberti et al. (févr. 2019)
Rapport de recherche sur les jardins d'enfants de la Ville de Paris Volet 1 : Enquête qualitative COORDINATION SCIENTIFIQUE Carlo Barone, Professeur des universités en sociologie à Sciences Po, chercheur à l'OSC Marco Oberti, Professeur des universités en sociologie à Sciences Po, directeur de l'OSC ÉQUIPE SCIENTIFIQUE
Diane Bedoin et al. (15 oct. 2018)
Ségrégation
Marco Oberti et al. (oct. 2018)
Inégalités urbaines
Marco Oberti et al. (oct. 2018)
Classes sociales
Marco Oberti (oct. 2018)

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Chapitre 1. Quand des minorités ethno-raciales des milieux populaires soutiennent le Front national
Lorenzo Barrault-Stella et al. (2023)
Privatisée, marchandisée : L’école archipel
(4 juin 2021)
Bibliographie
Clément Rivière (2021)
Pourquoi les inégalités scolaires augmentent-elles en France ? Constats, réflexions et analyses
Georges Felouzis et al. (2019)
Le genre est-il un cache-race ?
Clémence Perronnet (2018)
Dynamique et diversité des classes moyennes dans la métropole parisienne
Edmond Préteceille (2018)
Des classes populaires en recomposition dans le périurbain : accès à la propriété pavillonnaire et restructurations de l’emploi industriel (1982-1999)
Violaine Girard (2014)
Faire mémoire(s) de lieux disparus. Le cas des bidonvilles et cités de transit de Nanterre
Margot Delon (2014)
Discours politiques sur la jeunesse et animateurs professionnels. Quel usage pour quelle reconnaissance professionnelle ?
Véronique Bordes (2013)
Bibliographie
(2012)
Introduction. La ville et l’urbain. Enjeux sociaux et cognitifs
Pierre Robert Baduel (2009)
Galland Olivier (éd.), Le monde des étudiants. Galland Olivier, Oberti Marco, Les étudiants.
Éric Plaisance (1997)