Françoise Ropé

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Documents écrit par Françoise Ropé (20) | parle de Françoise Ropé (27)

Pour une sociologie du curriculum universitaire
Françoise Ropé (10 juin 2013)
La VAE à l’Université française : entre savoirs et “expérience”
Françoise Ropé (22 oct. 2012)
Écoles publiques, Écoles privées au “Sud” : usages pluriels, frontières incertaines
Catherine Agulhon et al. (26 juil. 2012)
Formations professionnelles au Nord et au Sud : politiques et pratiques
Nadir Altinok et al. (9 juil. 2012)
Introduction : Pratiques, expériences, savoirs : nouvelles définitions, nouvelles hiérarchisations
Françoise Ropé et al. (29 mars 2012)
Savoirs et expériences
Catherine Agulhon et al. (29 mars 2012)
Sociologie du curriculum et didactique du français en France
Françoise Rope (2001)
L'école, l'état des savoirs
Agnès van Zanten et al. (2000)
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Agnès van Zanten et al. (2000)
Savoirs d’expérience. Compétences et diplômes dans la validation des acquis professionnels
Françoise Rope (2000)
Analyse des écarts entre les Instructions officielles et les cursus universitaires
Françoise Rope (1999)
Dispositifs et choix de formation - Hétérogénéité et convergences
Sylvie Plane et al. (1997)
La codification de la formation et du travail en termes de compétences en France
Françoise Ropé et al. (1995)
Fonctions sociales de l'enseignement professionnel et enseignement du français
Françoise Rope (1991)
Didactique des disciplines
Françoise Rope (1990)
Formation théorique et formation pratique en didactique du français langue maternelle
Françoise Rope (1990)
Atelier C : Faire de la recherche. Exemple : l'approche des textes, notamment littéraires.
Georges Legros et al. (1990)
DLFM et formation
Françoise Rope (1990)
Aspects socio-institutionnels d'une discipline en émergence
Françoise Rope (1989)
Recherches scientifiques et formation des enseignants et des formateurs. VIe Congrès de l'AIPELF (Association Internationale de Pédagogie Expérimentale de Langue Française), Caen, du 6 au 11 juillet 1987
Françoise Rope (1988)

Françoise Rope, Lucie Tanguy (Dirs.), Savoirs et compétences : de l'usage de ces notions dans l'école et l'entreprise, Paris, l'Harmattan, 1994
Marie des Neiges Baudry de Vaux et al. (2001)
Françoise Rope, Lucie Tanguy (Dirs.), Savoirs et compétences : de l'usage de ces notions dans l'école et l'entreprise, Paris, l'Harmattan, (Logiques sociales), 1994
Josiane Paddeu (1999)
Les professeurs des écoles en formation initiale et l'écriture
Maryvette Balcou (1997)
Garcia-Debanc, C., Grandaty, M. & LIVA, A. (textes réunis par) (1996) : Didactique de la lecture. Regards croisés. Coll. Questions d'Education
Hélène Romian (1997)
Le mémoire professionnel : l'union de la formation et de la recherche
Jean-Pascal Simon (1997)
De la formation des professeurs des écoles à l'IUFM de Bretagne. Quel plan de formation ? Quelle place pour une formation en français ?
Danièle Dahringer et al. (1997)
Paroles éclatées : quelle(s) demande(s) de formation chez les professeurs d'école stagiaires ?
Danièle Bertrand (1997)
Summaries
Nick Crowther et al. (1997)
Actualité de la recherche en didactique du français langue maternelle
Catherine Tauveron (1997)
Clanet, C. (Dir.) (septembre 1996) : Recherche(s) et Formation des Enseignants. Les Cahiers du CeRF
Hélène Romian (1997)
Enjeux, tensions, limites et leçons d'une écriture curriculaire : un référentiel de français pour la formation des professeurs d'école
Elisabeth Nonnon (1997)
Cahiers Robinson : Voyages d'enfants : contre la ligne. Numéro 1, supplément de la revue Spirale N° 19 (mars 1997)
Jean-Paul Guichard (1997)
Recherches n° 26 (1997) : Langue. Dir. : F. Darras ; Secr. : M.-M. Cauterman
Gilbert Ducancel (1997)
Maryvonne Masselot-girard (Coord.) (1996) : L'enfant, la télévision et l'école. Actes du colloque Télécole
Gilbert Ducancel (1997)
La formation initiale en didactique du français ou la pression du court terme
Anne-Marie Chartier (1997)

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