Jean-Yves Rochex

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Documents écrit par Jean-Yves Rochex (22) | parle de Jean-Yves Rochex (43)

Introduction. Politiques de lutte contre les inégalités éducatives : contextes et comparaisons
Cintia Indarramendi et al. (2021)
Promouvoir la diversité et la reconnaissance ou l’égalité et le développement de la normativité ?
Jean-Yves Rochex (2020)
Histoire, culture, développement: questions théoriques, recherches empiriques: Actes en ligne du 6ème séminaire international Vygotski
Jean-Yves Rochex et al. (1 janv. 2018)
La politique française d’éducation prioritaire (1981 – 2015) : les ambivalences d’un consensus
Philippe Bongrand et al. (2016)
Social brain or institutions, cultural tools and social practices? How to explain school processes and inequalities?
Jean-Yves Rochex (2016)
Introduction
Christophe Joigneaux et al. (2013)
Pour un usage non-dualiste des concepts vygotskiens, entre questionnements psychologiques et sociologiques
Jean-Yves Rochex (2013)
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome II
Marc Demeuse et al. (2011)
Introduction. Du devenir des politiques d’éducation prioritaire à la recherche de possibles
Daniel Frandji et al. (2011)
Les PEP à ciblage territorial
Alan Dyson et al. (2011)
Introduction. Entre profusion de prescriptions et déficit de connaissances
Jean-Yves Rochex (2011)
Les adaptations et transformations curriculaires et pédagogiques et leurs agents dans les politiques d’éducation prioritaire
Jean-Yves Rochex et al. (2011)
Comparaison des politiques d'Éducation prioritaire en Europe: Rapport scientifique Projet EUROPEP Programme Socrates 2. U.E. Actions 6.1.2 et 6.2 (appel d'offres 2006)
Daniel Frandji et al. (30 juin 2009)
L’œuvre de Bernstein : une sociologie non déterministe, parce que non sociologiste
Jean-Yves Rochex (2008)
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome I
Marc Demeuse et al. (2008)
Vingt-cinq ans de politique d’éducation prioritaire en France : une spécificité incertaine et des résultats décevants
Jean-Yves Rochex (2008)
De l’invention de la cité démocratique à la gestion de l’exclusion et de la violence urbaine au Portugal
José Alberto Correia et al. (2008)
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe, d’un « âge » et d’un pays à l’autre
Jean-Yves Rochex (2008)
La construction de l’élève à l’école maternelle : Regards croisés et apports de Vygotski, Bernstein et Goody
Christophe Joigneaux et al. (2008)
¿Reformar la secundaria o democratizar la escolaridad obligatoria? Problemas escolares y sociales en Francia
Jean-Yves Rochex (1 mars 2007)
L'école, l'état des savoirs
Agnès van Zanten et al. (9 juil. 2000)
Quand l’école « s’adapte » à la diversité sociale. Questions à la politique ZEP et à sa mise en œuvre
Jean-Yves Rochex (1999)

Quelques effets du confinement sur la construction des inégalités scolaires
Julien Netter (2022)
Accompagner les élèves dans leurs expériences artistiques : des milieux rythmiques ?
Sylvain Fabre (2022)
Classe inversée en sciences de la vie et de la Terre. Des difficultés spécifiques au dispositif ?
Marion van Brederode (2022)
La « réussite » en éducation : dispositif et mode de gouvernement contemporain
Mariagrazia Cairo Crocco (2022)
L'Éducation nouvelle : une mosaïque centenaire
(20 juil. 2021)
Pratiques langagières, situations pédagogiques et construction d’inégalités d’apprentissage à Madagascar
Daphné Bloch (2021)
Analyser la mise en œuvre des politiques d’éducation compensatoire au prisme de la sociologie des organisations
Julia Napoli (2021)
Soutenance de thèse de Samuel Pinto
(25 nov. 2020)
Reproduire un cercle et en parler en classe de mathématique : est-ce si simple ? Quelques éléments d’analyse d’une étude didactique comparant trois mises en œuvre d’une même situation
Caroline Bulf et al. (2020)
Marxisme et sciences du psychisme : Penser avec et en dialogue avec Lucien Sève
Jean Rochex (2020)
Les interactions langagières en maternelle : moment clé pour la révision des savoirs relatifs à l’écrit
Ariane Richard-Bossez (2020)
Les inégalités scolaires en France : évolutions, contradictions et paradoxes
(16 juil. 2017)
Vygotski : une conception dialectique du développement
Jean Rochex (2017)
Quand trop de données tue l’information : les limites des méta-analyses
(2 nov. 2016)
L’éducation prioritaire en France : une histoire qui reste à faire
Jean Rochex (2016)

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