Elizabeth Rowley-Jolivet

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Documents écrit par Elizabeth Rowley-Jolivet (60) | parle de Elizabeth Rowley-Jolivet (10)

Research visibility and speaker ethos: a comparative study of researcher identity in 3MT presentations and research group videos
Elizabeth Rowley-Jolivet et al.
Research goes digital: A challenge for genre analysis?
Elizabeth Rowley-Jolivet et al. (27 nov. 2023)
Research dissemination in digital media: An online survey of French researchers’ practices
Susan Birch-Becaas et al. (27 nov. 2023)
Trente ans de recherche en anglais de spécialité
Sophie Belan et al. (27 nov. 2023)
Douglas Biber et al., Longman Grammar of Spoken and Written English
Elizabeth Rowley-Jolivet (14 juin 2023)
Grammaire et langue de spécialité
Eve-Marie Aldridge et al. (14 juin 2023)
La recherche-action : un autre regard sur nos pratiques pédagogiques (2e partie)
Mourad Boughedaoui et al. (14 juin 2023)
"Activating the passive – A comparative study of the passive in scientific conference presentations and research articles
Elizabeth Rowley-Jolivet (14 juin 2023)
Portrait d’un oral académique à partir d’un corpus de soutenances de projets : de l’analyse linguistique à l’étude d’indices de secondarisation
Layal Kanaan-Caillol et al. (2023)
Portrait d’un oral académique à partir d’un corpus de soutenances de projets : de l’analyse linguistique à l’étude d’indices de secondarisation
Layal Kanaan-Caillol et al. (9 sept. 2022)
Oral académique et secondarisation du discours : questions linguistiques et didactiques à partir d'un corpus de soutenances de projets informatiques
Layal Kanaan-Caillol et al. (16 mars 2022)
Research visibility and speaker ethos: A comparative study of 3MT presentations and Research Group Videos. Université de Zaragoza, 9-10 December 2021
Elizabeth Rowley-Jolivet et al. (9 déc. 2021)
40 ans de Cahiers de l'Apliut - 40 ans de recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité
Henri Adamczewski et al. (1 juil. 2021)
2001 – « Activating the passive – A comparative study of the passive in scientific conference presentations and research articles »
Elizabeth Rowley-Jolivet (1 juil. 2021)
Three minute thesis presentations: recontextualisation strategies in doctoral research
Shirley Carter-Thomas et al.
« Three Minute Theses » ou 3 minutes pour convaincre. Analyse rhétorique d’un nouveau genre universitaire
Elizabeth Rowley-Jolivet et al. (2020)
Scholarly soundbites : audiovisual innovations in digital science and their implications for genre evolution
Elizabeth Rowley-Jolivet et al. (2019)
The emergence of text-graphics conventions in a medical research journal: The Lancet 1823-2015
Elizabeth Rowley-Jolivet (27 févr. 2018)
Varia
Anne-Marie Barrault-Méthy et al. (27 févr. 2018)
Open science notebooks : new insights, new affordances
Shirley Carter-Thomas et al.
English as a Lingua Franca in research articles: the SciELF corpus
Elizabeth Rowley-Jolivet (3 mars 2017)
Anglais de spécialité et milieux professionnels
Caroline Benedetto et al. (3 mars 2017)
Maintaining a dominant voice: a syntactic analysis of the way power is wielded in medical editorials
Shirley Carter-Thomas et al. (2017)
Larissa D'Angelo, Academic Posters – A textual and visual metadiscourse analysis
Elizabeth Rowley-Jolivet (1 nov. 2016)
Incursions littéraires en anglais de spécialité
David Banks et al. (1 nov. 2016)

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Reseña "Corpus-Informed Research and Learning in ESP. Issues and applications" de Alex Boulton, Shirley Carter-Thomas y Elizabeth Rowley-Jolivet
Pascual Pérez-Paredes (2014)
Sandra Campagna, Giuliana Garzone, Cornelia Ilie and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.), Evolving Genres in Web-mediated Communication
John Humbley (28 oct. 2013)
Sandra Campagna, Giuliana Garzone, Cornelia Ilie & Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.), Evolving Genres in Web-mediated Communication
John Humbley (22 oct. 2013)
Boulton, Alex, Shirley Carter-Thomas and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.). Corpus-informed Research and Teaching in ESP
Geneviève Bordet et al. (6 juin 2013)
Compte rendu. Campagna, Sandra, Giuliana Garzone, Cornelia Ilie and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.). 2012. Evolving Genres in Web-mediated Communication. Peter Lang: Bern, Berlin, Brussels, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Vienna. Linguistic Insights 140. 337 p.
John Humbley (2013)
Boulton, Alex, Shirley Carter-Thomas and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.). Corpus-informed Research and Teaching in ESP
Geneviève Bordet et al. (3 nov. 2012)
Recension de l'ouvrage Corpus-informed Research and Teaching in ESP. Boulton, Alex, Shirley Carter-Thomas and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.).
Geneviève Bordet et al. (2012)
Measuring the construction of discoursal expertise through corpus-based genre analysis
Dacia Dressen-Hammouda (2012)
From text to corpus : a contrastive analysis of first person pronouns in economics article introductions in English and French
Shirley Carter-Thomas et al. (2012)
Corpora and academic writing: A contrastive analysis of research articles in biology and linguistics
Céline Poudat et al. (2012)