Mireille Baurens

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Ecrire La Prison : Cinq Années D'atelier D'écriture Avec Des Hommes Détenus, Analyse Et Questionnements
Mireille Baurens (Oct 20, 2023)
Discours et représentations à l’œuvre dans les films contemporains grand public. Des outils d’analyse critique face aux stéréotypes sexués
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Alain Rabatel et Laurence Rosier (coord.), Le discours et la langue. Revue de linguistique française et d’analyse du discours, tome 11.1 : Les défis de l’écriture inclusive
Mireille Baurens (Nov 3, 2020)
Enfants et ados : neuf romans contre les stéréotypes de genre
Mireille Baurens et al. (Mar 10, 2020)
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Mireille Baurens et al. (Mar 7, 2019)
Discours et représentations à l’œuvre dans les films contemporains grand public. Des outils d’analyse critique face aux stéréotypes sexués.
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Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable
Annie Lechenet et al. (2016)
Réussir l'égalité filles garçons à l'école par la classe de langue culture
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•Hermione Granger : entre idéologie et utopie de genre
Mireille Baurens et al. (2015)
Synthèse éclectique et questionnement durable : la provocation du colloque Genres, Langues et Pouvoirs
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L’expérience des IUFM
Mireille Baurens (Mar 6, 2012)
Transmission et formation en IUFM
Mireille Baurens et al. (2012)
Réaliser et analyser des films de classe
Mireille Baurens et al. (Jan 27, 2011)
Lanfeust de Troy : la BD au service d'une égalité de " genre
Mireille Baurens et al. (May 18, 2010)
Claude Zaidman, Genre et socialisation. Un parcours intellectuel
Mireille Baurens (Sep 1, 2009)
Vers une compétence transculturelle du genre dans la formation des enseignant-e-s
Mireille Baurens (2009)
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Mireille Baurens (2009)
Tribune libre : autres « attitudes actantes » de l'enseignement des langues-cultures à l'école
Mireille Baurens et al. (2009)
Films de classe et auto-confrontation croisée : rôle des outils méthodologiques dans l'évolution de la recherche en didactique des langues
Peter Griggs et al. (2009)
Présentation
Mireille Baurens (2009)
Sens, « genre » et mémoires
Mireille Baurens (Apr 7, 2008)
Impact de la conception du film et du cadre d'observation sur son interprétation
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Film de classe et auto-confrontation croisée ; rôle des outils méthodologiques dans l'évolution de la recherche en didactique des langues
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L'impact de la conception du film et du cadre de l'observation sur son interprétation
Nathalie Blanc et al. (2008)
Le film de classe: Étude sémiotique et enjeux didactiques
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